语文探究，跨界交流

‍——暨傅庄街道东三重小学语文学科跨学科研究教学活动

       在本次活动中，我们首先安排了一堂别开生面的跨学科课例——《忆读书》。王双教师巧妙地将语文与音乐、数学、信息、美术等学科知识相结合，让学生们在学习语文基础知识的同时，也能领略到其他学科的魅力。课堂上，教师通过生动的歌曲，引导学生回忆自己读书的经历，并利用信息和数学知识，复习表格的设计和统计。此外，教师还利用多媒体技术展示了一些经典书籍的插图，让学生们感受到艺术之美。

        第二环节，全体教师分组进行了跨学科问题研讨。各年级组围绕如何更好地开展跨学科教学展开了热烈讨论。低年级组关注的是如何将简单的数学概念融入语文教学中，使孩子们在识字的同时学会基本的加减法；中年级组则探讨了如何通过科学实验来加深学生对课文的理解；高年级组则更进一步，尝试将英语口语表达与语文写作技巧相结合，培养学生的综合语言运用能力。通过这样的交流，老师们不仅拓宽了自己的教学思路，也为今后的教学实践提供了宝贵的建议。

        最后，朱崇江校长对本次活动进行了总结。他高度评价了此次跨学科教学研讨的意义，并指出：“跨学科教学是未来教育发展的趋势，它能够帮助学生建立起学科之间的联系，促进全面发展。”同时，朱校长也鼓励大家继续探索更多元化的教学方法，不断优化课堂教学效果。他强调：“只有不断学习和创新，我们才能更好地服务于学生，让他们在未来社会中拥有更强的竞争力。”