10月15日，是我们小学语文骨干教师研修培训第七日，培训活动已接近尾声。
上午，由一线教师岳阳市岳阳楼区朝阳小学语文教师许荣老师做讲座——《目标导向下的“教学一体”》。
许荣老师从“教学评”与课程标准的紧密契合、目标导向下的“教学评”一体化和一致性、“教学评”实践探究方法三个方面来讲授。
许荣老师结合自己鲜活的课堂教学案例解读“教学评”一体化和“教学评”一致性的区别，“教学评”一致性在课堂教学中的实践运用。许老师从四个方面探究时间“教学评”的实践方法: 依标依学，精准立标；依标依学，进行学评设计；对标对评，设计学习活动；对标对学，细化学评标准。
中午，班级组织了班级团建活动: 小组展示、“桃花朵朵开”、“猜猜我是谁”，教室里欢笑声不断，更加拉近了老师们的情感距离。
下午，我们听取了株洲市荷塘区文化路小学唐小意老师的讲座——《统编教材小学语文古诗教学策略》。
古诗是皇冠上那颗最璀璨的名珠。唐老师亮出了古诗六式: 诵读、想象、比较、联结、文化、浸润。古诗教学的读要读出层次: 读得正确，读出韵味，读出理解，熟读成诵。古诗学习要给孩子们搭建支架学习。
晚上，有幸欣赏了湖南民族职业学院2024级西藏班迎新晚会，节目精彩纷呈，赏心悦目。
