【活动目标】
情商态度:我愿意寻找自己更多独一无二的地方。
情商思维:每个人都是独一无二的，每个人都有独特的价值。
情商行为:当我发现自己是独一无二的时候，我会觉得很快乐。
圆圈⭕时光分享
上一周你有没有发现自己有哪些兴趣爱好？
“我和别人不一样”
今天姐姐要给大家讲一个发生在魔法🔮森林里的故事，下面我们一起来听听吧！
小鸭嘴兽想找和自己长得一样的同伴，在没找到同伴时，它有什么感觉呢？它最后找到同伴了吗？
我们知道了当我和别人不一样时会害怕、担心、失望，这种情况是正常的。但是，因为每个人都是不一样的所以我们不必为此而害怕和担心，这没有什么。
“我喜欢我的独一无二”
魔法森林里有一个叫做“独一无二”的舞台的地方，每个人都会在那里发现自己独一无二之处，我们也来体验一下站在“独一无二”的舞台上的感觉吧。
当我们是特别的时候，我们的感觉是怎样的呢？
每个人都有与别人不同的地方，当我们发现自己是特别的时候，我们会感到很快乐，也会更喜欢自己，认为自己更有价值。
“特别”游戏
下面请小朋友们和姐姐一起来玩一个“特别”的游戏。
为什么我们现在可以分清哪个海洋球是自己的了？我们喜欢现在的海洋球还是刚开始的海洋球呢？
比起刚才一模一样的海洋球，我们大多数人呢更喜欢现在的海洋球，那是属于我们自己的独一无二的海洋球。
“寻找小伙伴的独一无二”
下面我们一起来观察一下小伙伴们，看看大家有什么独一无二的地方。
大家的外貌和兴趣一样吗？这说明了什么？
本节课的口号是:“我喜欢我的独一无二”
家庭实践
1、想让孩子接纳自己的不同，需要家长们不断修炼自我，调整教育观念，改变自身对孩子行为能力等方面的认识。
2、营造一个开放艰难的家庭环境，将会给孩子带来巨大的正向影响。
3、家长可以每天发现并且告诉给孩子一个“独一无二”的地方。