核心素养视角下的教育常识——激发学生成长内驱力的教育智慧案例
2024年10月11日库尔勒轮台县第一中学校长王学兵（华山中学援教教师），为皮山县中小学主要领导、中层领导约300人分享了《德育开花，智育结果》学校办学经验的相关内容。
王校长首先从轮台县特色和优势出发，带领着皮山县的中小学校领导班子共同见识了轮台县第一中学的种种变化，让在座的各位校领导为之震惊。
王校长分享的办学理念：为学生的终身发展奠定基础。
王校长分享的关心关爱老师的四处：念其好处，看其长处，宽其短处，帮其难处。
王校长分享的管理理念变革：管理要管人，管人要管心，管心要关心，关心要真心，真心要付出，付出要专业。
王校长分享的管理层具备的五个能力：思想引领能力，宏观决策能力，量才录贤能力，组织协调能力，学习研究能力。从始至终处处都体现了作为一名教育者学到老方能活到老的决心和信心。
最后王校长用一段经典的语言结束今天的分享：犹豫、侥幸，想成功但怕输，这就是改革不成功的必然因素，宁可坚决地多走几条弯路，也不停下向前改革的脚步。希望兵地融合教育会有更长足的发展。
感谢王学兵校长对轮台中学管理经验的精彩分享。王校长以其丰富的管理经验和独到的见解，为我们呈现了一幅轮台中学蓬勃发展的壮丽画卷。通过他的分享，我们深刻感受到了轮台中学在教育管理、教学质量提升以及学生全面发展方面所取得的显著成就。
在王校长的分享中，我们不仅了解到了轮台中学在教育教学管理方面的创新举措，更感受到了学校对学生全面发展的高度重视。王校长强调了激发学生内驱力的重要性，通过一系列措施，如优化课程设置、开展丰富多彩的课外活动、加强师生沟通等，有效激发了学生的学习兴趣和内在动力。这些做法不仅提高了学生的学习成绩，更培养了他们的综合素质和创新能力。
同时，我也对我们的校领导提出以下几点希望：
深化教育教学改革：希望校领导能够紧跟时代步伐，不断创新教育理念和教学方法，推动教育教学改革向纵深发展。要注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。
激发学生的内驱力：王校长已经为我们树立了榜样，希望校领导能够继续深化这一理念，通过更多元化的方式激发学生的内在动力。要注重培养学生的自主学习能力和独立思考能力，让他们在学习过程中不断发现自我、超越自我。
加强教师队伍建设：教师是教育事业的中坚力量。希望校领导能够进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。要注重教师的职业发展和成长，为他们提供更多的培训和学习机会，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
推进家校合作：家校合作是促进学生全面发展的重要途径。希望校领导能够加强与家长的沟通和联系，形成家校共育的良好氛围。要注重听取家长的意见和建议，不断改进学校工作，提高家长对学校的满意度和认可度。
最后，让我们携手共进，共同书写皮山县教育事业的新篇章！
站在新的起点上，我们一定会带着王校长分享的精华，以更加坚定的信念，继续在学习的道路上砥砺前行。
今天的讲座让我们的人生有了新的认识，我们将会以此为动力，勇敢地面对未来的挑战，书写属于我们自己的精彩篇章！