城乡结对促发展  校际帮扶提质量

金秋送爽，丹桂飘香，蜜橘橙黄。十月是美丽的季节，阳光温暖、和煦。为进一步拉近两校的距离，提高教师教学水平，提升教育质量，推动教师专业发展，促进结对帮扶深入交流。2024年10月16日上午，华侨城小学派语文专家张农、刘惠老师，数学专家万思老师，英语专家李璇老师莅临张店小学，进行“听评议课交流帮扶活动”。武昌区教育局熊科长来校查看调研此次活动。

语文组【观课听课】

第一节是一（2）班语文沈爱萍老师讲的《前鼻韵母》。这节课她让学生学会前鼻韵母ɑn en in un ün和整体认读音节yuɑn yin yun，读准音，记清形，正确书写。学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。联系生活实际，让学生将字和音相结合记忆。

第二节是六（1）班语文库红霞老师今天带我们一起深入探讨了《宇宙生命之谜》这一主题。这次的学习活动，不仅让同学们对宇宙有了更加广阔的认知，还激发了大家对未知世界探索的兴趣。不仅增长了知识，还开阔了视野。对于这类型的说明文今后要放手多让学生在课文中寻找知识点。

语文组【评课议课】

课后张农老师对第一节语文沈爱萍老师进行了详细点评。通过华侨城小学张老师的点评，沈老师对如何让孩子观察图片，描述图片进而导入新课有了新的认识。从开课导入到新授的衔接需要设计的要更自然一点，上课之前明确本课时需完成的目标，课时安排要合理。对第二节语文库红霞老师也进行了生动点评。库老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。她课堂语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

数学组【观课听课】

第一节是六（1）班数学黄玲老师讲授了六年级数学第五单元《圆的认识》。首先从形形色色的圆入手，唤醒孩子们已有圆的知识经验。接着通过以物画圆让学生意识到无法画出不同规格的圆，进而巧妙地引出作图工具--圆规，使学生掌握使用圆规的正确方法，同时认识和理解圆心（O）、半径（r）和直径(d)的概念；发现圆心决定圆的位置、半径决定圆的大小；最后通过折一折、量一量的方法总结出圆的相关知识。

第二节是五（2）班数学黄萍老师主讲了《用字母表示数》，本节课在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示运算定律和计算公式，学会在含有字母的式子里简写和略写乘号，渗透字母表示运算定律和公式的简单美。本节课黄老师紧密联系生活实际营造了生动活泼的课堂气氛，课中重视学生自主与合作、讨论与交流学习，注重示范引导的作用！

数学组【评课议课】

课后万思老师对第一节数学黄玲老师进行了认真点评。黄老师在《圆的认识》一课中，循循善诱，风趣幽默，关注全体学生，将课堂立足学生，设计多个教学活动，让学生在独立思考、自主探究、合作交流的学习过程中学习数学，激发学生学习的乐趣。对第二节数学黄萍老师进行了细心点评。教者给予学生自主探索的时间和空间，激发了学生学习的主动性，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。充分体现了教师主导、学生主体地位，注重学生自主探索，三维目标得到充分体现，数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。本节课有许多地方值得学习。

英语组【观课听课】

东湖风景区华侨城小学李璇老师在三（1）班送来了一节英语课，她讲的是《Unit3 Numbers are fun!》story time.李老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。李老师能抓住学生的心理特点，创设了丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

英语组【评课议课】

李老师充分展示了自己扎实过硬的教学功底和精湛的课堂教学艺术，让学生在宽松、平等、民主、愉悦的氛围中合作自主探究，圆满达成了既定教学目标。她通过创设活动，情景引导学生参与课堂教学。让学生利用English充分发表自己的见解，训练学生思维及口语能力。利用多媒体直观教学，对课堂教学起到很好的辅助作用。

【总结反思】

结对帮扶传真情，且思且研共成长。在这次活动中“师徒”各抒己见，思想的火花在交谈中碰撞，智慧的种子在探讨中萌芽。两校将会更积极地开展丰富活动，互相学习，共同进步！本着优势互补，合作交流，携手共进，资源共享的原则，加强与结对学校的帮扶与指引，增进两校教师之间的教研互动和教学业务的深入，共同提高教师的教育教学水平;同时加强结对学校管理制度和办学方式的探讨，共同促进学校管理水准，优化学校的教学行为和学校管理行为，不断提高教育教学质量。