编前语
学会观察，留心周围的事物，是写好写作的基础。
从三年级开始学写日记起，我们就要求要学会观察，并且试种了一种植物让大家去学习观察方法。但不同的年级对观察有不同的要求，三年级对观察的要求是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”，而四年级这单元的语文要素对观察有了新的要求：学会对事物进行认真细致的观察，并且还要学会调动多种感官进行连续观察，并把观察过程写生动、具体。
相比三年级时观察日记，我们这次的习作水平有了明显的提高。这两个专辑选择了六位同学的习作，从不同的观察对象体现了观察过程和变化，以及他们的观察感受，希望同学们在学习后对本单元学习要求有更深刻的了解。
泡豆芽
庄慕昊
10月1日 星期二 阴
这次，我又种起了豆芽，因为我上次没有成功，有了上次的经验，这次我一定能把它养好。
我按着妈妈教我的方法，先找到一个盒子，然后拿条湿巾放在盒子底下，再把许多豆子放上去，一个简单而且方便的豆芽盒就做好了。为什么要放这么多豆子呢？因为这样可以让成功的机会大大提升，这次可不能再失败了。
种完后，我突然想到一个问题，豆芽它只喝水，不吃饭，为什么不会饿死？我又开始盼望，如果它能快快长大就好了，就可以不写观察日记了。哎！但这是不可能的，还是老老实实写吧。
想让它快快长大给我加餐呢。
10月2日 星期三 晴
今天，豆芽都长出了一条“小尾巴”，像极了一只只小蝌蚪，又像一个个棒球棍，还像是头上长出了一个个小角，真有趣。
它们的皮也掉了，我想：它不会是太热了，才把衣服给脱了吧？我赶紧换了一层湿巾，我把旧的拿出来一看，纸怎么变黄了？不会是小豆芽们吃喝拉撒都在这上面吧!
这时，我看着它们那一个个白嫩嫩的小角，不禁想到——银角大王！别说，它和这些豆子还挺像的，同兄异母的兄弟一般。哎，等等，这颗豆子上咋还有两片小小的叶子？这是长出叶子来了吗？
豆子呀豆子，快快长大呀，长出新的豆叶子来。
10月5日 星期六 晴
今天，豆牙的须变的长了，我量了量，已经7厘米了，妈妈跟我讲它已经可以炒着吃了，但我不舍得吃，毕竟我们已经有很深的感情了。它可是我的精心培养出来的呢，但我的脑海里不争气的浮现出了一盘美味的炒豆芽。
我急忙摇摇摇头，把这个念头赶走，我发现这些叶子变的大了起来，像鸟的嘴巴一般微微的张开着，在加上长长的胡须，这就是一只鹤吗？它那个姿态，好像在说：“小主人，我要喝水。”我急忙给豆芽换上一片新的湿布。
小豆芽啊小豆芽，你快快长大吧。
10月7日 星期一 晴
今天，我的豆芽已经足足有我指头这么长了，根也有我手掌这般长了，这是巨无霸了吧，我发现它们的豆子有些还紧紧的合拢着，有些像花一样张开着。
这些豆芽怪怪的，如同奇花异草，它们有些头长歪了，像一个过山车道一样旁弯弯曲曲的；有的团成一团，像一条盘起来的蛇；也有的直接拐了个弯弯，成了一个标准的直角。总之，奇形怪状的，只有你想不到的，没有它做不到的。
我现在应该叫它老豆芽了，已经不能吃了，我想：俗语说“种豆得豆，种瓜得瓜”，我现在把豆芽种下去，到时候我的豆子不就可以再长出一大堆豆子了?
我的豆芽，希望你一直陪伴着我。
小金鱼
许书瑶
10月1号 星期二 多云
今天爸爸妈妈给我买了7条小金鱼。我把它们当作最尊贵的客人，安置在客厅里最显眼的位置，当然这也方便我更好地观察它们。
小金鱼们刚到家，好似有点小害羞，没过一会儿，就在鱼缸里欢快地游得团团转了。我一走过去，小金鱼们都好奇地看着我，我刚想跟它们打个招呼，它们就立马躲起来。我把饲料撒进鱼缸，它们又马上浮上水面，争先恐后地抢着鱼食，真是太有趣了。我认真观察它们的嘴巴，发现它们吃东西都不带嚼的，直接张开嘴巴，一口吞进肚子里。
晚上，我们在吃饭，我发现小金鱼们好像都聚在一起看我们吃，小嘴还叭叭地吐着水花，好像在说：“我们也要吃，先喂我们吃！”真是太可爱了。我来到鱼缸前，忍不住又放了一点鱼食，它们摇着银光闪闪的鱼尾巴争抢着，几秒就都吃光光了。
晚上，我又云观察我的小金鱼，发现它们睡觉都不闭眼睛的，沉在缸底一动不动的。原来小金鱼是这样睡觉的。
10月2日 星期日 多云
早上，我一起床就来到鱼缸旁给小鱼喂食，但它们好像没什么食欲。我转眼一看，发现两条小鱼漂浮在水面上。我跑去问妈妈：“为什么这两只鱼漂在水上？”妈妈说：“这个是死了的。因为没适应水的环境变化。”难怪其它鱼也没食欲，要知道昨天我喂的慢一点，它们都会急得撞玻璃，张嘴直吐泡泡呢。
可怜的小金鱼！可我又有了个疑问：“那为什么鱼死了还睁着眼睛？”爸爸说：“因为小金鱼是没有眼皮的，死了眼睛也不会闭。”这时爸爸又说：“水质要好，就不会缺氧生病了。”我看着那两条可怜的小鱼，伤心极了。我看缸里水确实有点浑浊，急忙去给鱼缸换水。这下可得好好保护它们了，妈妈又跟我说：“两三天换一次水，鱼要适应水不能频繁，也不能不换水。”
原来养鱼也有这么多学问啊！
10月5日 星期一 晴
这两天出去旅游了，今天一回来，我就马不停蹄地跑去看小金鱼。又有三条小金鱼目光呆滞的漂浮在水面上，我用手敲动鱼缸，它们一点反应也没有，问了爸爸才知道它们也死了。怎么我出去玩几天，就又有3条小金鱼上天堂了呢？这下7条小鱼只剩下两条了。
吃过晚饭，我又来到了鱼缸旁，给剩下的小鱼儿们喂食。刚刚还在安安静静的它俩，一下就活跃了起来，又是争先恐后的吃，又是一场激烈的抢食比赛，希望这样子不要再有小鱼去天堂了……
10月6日 星期二 多云
今天一大早，我赶紧去看那两条活下来的鱼儿。幸好它们还活着，我赶紧去给它们换水，要不然它们又得像前几条鱼一样。我和平常一样，也就喂了一点点，但今天喂完它们后，它们俩还是直跟着我，好似在说：“主人，我们还没吃饱，再喂一点吧。”我发现两条鱼儿胖的都成婴儿肥了，但看它们那样子我又于心不忍，又放了几粒鱼食。养了这么多天，我心想：要是养别的动物肯定也要这么麻烦，要对小动物的一日三餐负责，所以养好动物太难了。
小水龟
谢宇辰
10月2日 星期三 阴
国庆期间，我们班的同学都在写观察日记，我也不例外。这次我想写小动物，妈妈带我去了永辉超市买了两只小水龟。
这两只小水龟挺害羞的，一看到我就把头缩在龟壳里。我看见它们的第一眼就觉得特别喜欢，于是我和妈妈把它带回家了。
这两只小水龟，龟壳的颜色是深绿色的，上面还有十几块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。肚皮是橙色的，上面还有些深红色的小点。我突然发现这两只水龟的壳好像一点也不硬，摸起来还有点软，可能是刚长出来的吧。还有一点奇怪的是我本来以为水龟跟我们人类一样，鼻子是两个小孔，结果这次我发现水龟的鼻子有点长，像猪鼻子。爸爸说水龟游泳速度很快，我赶忙又给乌龟的小家加了点水，让它们有更大的游泳空间。
本想着买两只一起养着，让它们能有个伴，可是它们却打起架来了，看来体型大还真是有优势，那只大的水龟很快就占了上方。
希望我可爱的小水龟早日长出硬壳。
10月3日 星期四 阴
今天早上一起来，我就迫不及待地来到了阳台，看看我的小水龟有没有长大。
这两只小水龟也好像刚刚睡醒，懒洋洋地趴在水里一动不动，可能也在赖床。我发现昨天撒的饲料它们竟然一颗也没吃，是没看到吗？我又给它们撒了几粒，它们好像没看到，直接游了过去，看都不看一眼。真奇怪？是挑食吗，不喜欢这种口味的饲料吗？哼，不吃就不吃，饿了你就得吃，你的小主人我平常就是这样的。
我中午再来看时，发现有一只小水龟竟然会表演杂技！只见这只小水龟它双腿直立，双手趴在缸壁上，站起了身，还把脖子伸的长长的，嗬！可真厉害，竟然可以站起来。它的一双绿豆小眼一直望着外面，可能很想出去玩吧，跟我们一样，对外面的世界充满好奇。
10月4日 星期五 阴
今天中午我又来到了阳台，关心我的小水龟，发现水龟好像与昨天不一样了。
小乌龟的脚上竟然长出了尖尖的利爪，又细又尖，就像我们的指甲。尾巴也变长了，从最开始只有五六毫米长到现在有十毫来左右呢！而且龟壳也硬了些，大概有指甲壳的硬度了。这时候，一只乌龟在翻跟头，肚皮朝上，我发现肚皮还有着橙色和绿色的花纹，我用手搓了搓小水龟的肚皮，小水龟马上缩起他的龟壳，原来小水龟也怕挠痒痒啊。我跟爸爸讲了小水龟也怕挠痒痒的事，爸爸说小水龟不是怕挠痒痒，那是在遇到突然袭击后的自我保护，龟壳是它的保护伞。因此，我们常常形容那些遇到事情第一反应是躲避，而不是解决问题的人为“缩头乌龟”。爸爸希望我不要当“缩头乌龟”，遇到困难要迎难而上，不怕困难。
10月5月 星期六 阴
今天，我非常的伤心，因为小的那只水龟嘎了，也不知道是不是妈妈搞的鬼。因为第一天买回来时，妈妈就说了，不知道这两只小水龟能不能活到我写完观察日记。可是妈妈说：“我什么都没做，只能说我太了解你，所谓知子莫如母。从小到大，不管你是养植物还是动物，都不会超过一周，连最好养活的多肉也难逃这个命运。”
起初，我和爸爸还以为它是在睡大觉，可是时间慢慢的过去，都已经九点半了，那只小的水龟还是一动不动。我和爸爸爸用手去碰碰看它有没有反应，发现这一只小水龟还是一动不动。我们又去碰另一只小水龟，马上有反应了。这才确认那只确实死了。
爸爸和我讨论这只小水龟死的原因，是天气变冷冻死的，还是水质不干净，被水污染毒死的？我马上行动，把小水龟挪进大厅，还放了一块小鹅卵石在缸里，让它在水里呆冷的时候可以爬到石头上；以后要把水放置半个小时再给小水龟换。
希望另外一只小水龟可以活的长长久久。