2024年10月15日，逸夫小学如期开展了第七周语文公开课，由丽清老师执教的第9课《猎人海力布》，在五年级教室里精彩呈现。
老师通过看图猜民间故事的游戏，迅速吸引了学生的注意力。这种互动不仅让课堂气氛变得活跃，还为接下来的学习奠定了良好的基础。
为了帮助学生更好地掌握生字词，以“字融入词，词融入句”的方法，通过“开火车”带读、个人品读形式，不仅让学生充分参与学习，还增强了他们对词汇的记忆。
老师利用表格帮助学生梳理课文内容。通过填写表格，学生们逐步掌握了故事的脉络，并学会了概括段落大意。这种方法有效地提升了学生们的逻辑思维能力和语言组织能力。
借助生动有趣的漫画，让学生借用原文试着讲故事片段，更是将学生的热情带动起来，很多同学跃跃欲试。
随后，鼓励学生们用自己的话复述故事中的关键情节。通过这种方式，学生们不仅加深了对故事的理解，还在语言表达方面得到了锻炼。
紧接着，老师指导学生提炼故事的主要事件，并用简洁的语言进行概述。这种训练不仅提高了学生的概括能力，还帮助他们更好地把握故事的核心内容。
为了缓解学生紧张的学习氛围，老师转而用幽默风趣的语言指导转述技巧。
在学生掌握了本课学习重点后，老师进一步带领学生品读人物语言，揣摩人物思想，让学生感悟到了海力布舍己为人的精神品质。
在整个学习过程中，学生们始终保持高度的专注，积极投入到每一个环节中。这种良好的学习氛围不仅促进了学生们的知识积累，还培养了他们对学习的热爱。
课后，听课老师们齐聚一堂，就本节课的教学方法和效果进行了深入探讨。大家各抒己见，畅所欲言，为今后的教学提供了宝贵的意见和建议。