中共中央国务院印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》指出，教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。三环逸夫幼儿园为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，特推出优秀教师先进事迹展播活动，感受榜样力量，用行动践行一名优秀教师的责任与义务。
优秀教师-宋歌
2014年参加工作，毕业于邢台学院学前教育专业，本科学历。曾荣获“信都区优秀教师” 、“信都区优秀班主任”、“区级教坛新秀”“区级师德优秀教师”等荣誉称号；曾在区级优质课评比中获一等奖。
情系幼教，爱心滋润
工作中，她全身心投入，用心观察身边的每位小朋友，时刻铭记自己的教育使命，用爱心和耐心温暖身边的孩子们。
初入园的菲菲小朋友胆小、性格内向，似乎对什么都不感兴趣。尤其午休的时候，菲菲总是睡得很浅，一会儿醒一次，还悄悄地哭泣。她每天都会守在菲菲身边，轻轻地拍着菲菲入睡，睡前问一声午安，待菲菲醒来再给她个大大的拥抱，亲切地说上一声“下午好”......她引导菲菲自己的事情自己做，鼓励菲菲勇敢地表达自己的想法和需求，支持菲菲去交好朋友，对菲菲的每一点进步，都及时给予肯定和鼓励。
功夫不负有心人，菲菲越来越开朗、自信，还总是叫老师“宋妈妈”，该同志关注孩子的内心世界，能站在儿童的立场考虑问题，使很多像“菲菲”一样的小朋友，打开心扉，自信开朗起来！
潜心育幼，用心耕耘
教学中，她因势利导，懂得抓住教育契机，因材施教。幼儿园楼道里的环创总是被小朋友摸得时有损坏。她利用午休时间用谷物、棉花、棋子、树枝、毛线等不同材质的物品给小朋友们做了“触摸墙”，好让孩子们尽情地去探索和感知，这面“墙”，深受小朋友们喜爱。
为进一步提高小朋友的语言表达能力，她还创造性地把阅读课改编成表演课，让小朋友们自由选择角色，自主表达，为孩子们营造一个想说、敢说的环境与氛围，孩子们不仅语言表达能力得到了提高还提升了自信心，学会了与人合作！
她，就是这样一位将爱与责任深深根植于实际工作中的伟大而又平凡的幼儿园教师。她热爱幼教事业，热爱每一个孩子，坚定地走在幼教工作一线已有十余年，她一直在用实际行动书写着属于自己的爱与责任！
家园同步，共促发展
正确夸奖孩子是培养孩子自信心的重要手段。夸奖的力量，为孩子的世界注入光芒，让孩子在认可中茁壮成长！那么你会正确夸奖孩子吗？一起来学习一下吧！
总编：祁新军
副总编：麻丽霞
主编：王文艳
图/文编辑：宋歌
