书记研学铸党性，聚力奋进谱华章

广西2024年“国培计划”

第一批自治区统筹项目

广西小学党组织书记研修3班

秋光正好研修路，书记同行启慧程。

金风送爽学无尽，党建研修意韵浓。

在这个如诗如画的秋天，广西2024年“国培计划”第一批自治区统筹项目—广西小学党组织书记研修班全体成员，怀揣着对教育事业的热忱与担当，继续踏上求学求真之旅。

今天给我们授课的是陈慕杰书记，教授，他曾任桂林师范高等专科学校校长，现任学校党委书记，长期从事教育学和工程管理研究，公开发表学术论文18篇;主持自治区级教育规划课题（A类）1项，主持完成广西职业教育教学改革研究项目、广西高等教育本科教学改革工程项目各1项，参与完成自治区级教改项目（重点）2项，主持获得自治区级教学成果奖特等奖1项等。

授课伊始，陈书记以“何为人民满意的教育”为切入点，让学员们在所思中有所悟。他从教育的使命、教育的核心、教育的属性出发，阐述了人民满意的教育的深刻内涵——让党放心，家长满意，学生成长。由此，一场关于“加强党对教育的全面领导 努力办好人民满意的教育”的讲座盛宴正式拉开了帷幕。

紧接着，陈书记的“建立健全中小学校党组织领导的校长负责制”授课内容，更是如一盏明灯，照亮了中小学教育发展的前行之路。

在新时代的教育征程中，建立健全中小学校党组织领导的校长负责制意义重大。那又该如何去做呢？陈书记从中小学党组织职能、校长职权、建立健全议事决策制度、完善协调运行机制这四大方面详细地阐述了如何建立健全中小学校党组织领导的校长负责制，为学员们指明了方向。

最后，陈书记强调在中小学校管理中，正确理解和处理好党组织领导与校长负责的关系、党组织书记与校长的关系、党组织会议与校长办公会的关系、集体领导与个人分工的关系，对于建立健全中小学校党组织领导的校长负责制至关重要。正确处理好这几组关系，对于建立健全中小学校党组织领导的校长负责制，提升学校管理水平，促进学校高质量发展具有重要意义。

在讲座即将结束之际，陈书记以“不忘教育初心，牢记育人使命”让我们做到“八个坚持”。

教育，是国家发展的基石，是民族振兴的希望。我们作为教育工作者，肩负着为党育人、为国育才的重大使命。让我们以此次讲座为新的起点，在党的领导下，坚定信念，砥砺前行。用我们的实际行动，践行教育初心，担当育人使命。让我们携手共进，为推动教育事业的高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

书记利用课间与学员亲切交流，一句关怀暖人心，激励大家在学习中不断进步。一声鼓励振士气，鼓舞学员以更饱满的热情投入到培训当中。

在时光的长河中漫步，10月15日下午我们有幸踏入了桂林灵川县九屋镇江头村，这片充满历史韵味与人文气息的土地，如同一个被岁月珍藏的宝盒，缓缓开启，带给我无尽的震撼与感悟。

初入江头村，仿佛穿越了时空隧道。古老的建筑错落有致地排列着，青石板路蜿蜒曲折，诉说着岁月的故事。那些历经风雨的古宅，斑驳的墙壁上刻满了历史的痕迹，一砖一瓦都散发着岁月的沉淀。在这里，时间仿佛放慢了脚步，让人能够静下心来，感受那份宁静与古朴。

护龙桥位于爱莲家祠东南面，因横跨护龙河而得名。它是一座高4米、宽5米、跨径8米、拱圈厚1米的敞肩拱式单孔弧形石拱桥。此桥为旧时村中第一个七品官周凤于明朝万历十二年（公元1584年）出资修建。传说上桥有4级阶梯，下桥7级阶梯，寓意该官出任后获七品官位；桥拱顶端距水面4米，意为当官后要清廉公正才可“事事如意”。该桥已有200年历史，与字厨塔、爱莲家祠等共同构成了江头村独特的历史文化景观。

爱莲家祠不仅仅是一座建筑，更是一座精神的殿堂。站在“爱莲堂”中，凝视着周敦颐的画像，我们仿佛能与古人对话，感受他们的智慧与情怀。家祠内的每一处细节都蕴含着深刻的寓意，从黑色的柱、梁、枋到红色的四壁、楼面、窗棂，无不体现着对廉洁品质的崇尚。这里传承的不仅是家族的血脉，更是一种高尚的品德和价值观。通过参观爱莲家祠，我们认识到廉洁自律不仅仅是一种道德要求，更是一种人生态度。在今后的生活中，我将以爱莲家祠所传达的精神为指引，严格要求自己，做到清正廉洁、诚实守信

经过紧张而充实的培训，大家稍感疲惫。此时，一场酣畅淋漓的打球娱乐活动适时展开。球场上，大家尽情挥洒汗水，释放着培训后的压力。每一次的奔跑、每一次的击球，都仿佛在诉说着团队的活力与激情。在这欢快的氛围中，大家不仅锻炼了身体，更增进了彼此之间的情谊，为今天培训画上了一个充满活力的句号。

课堂论道启明智，室外交流悟理殊。

砥砺前行担使命，辉煌教育绘新图。

 总之，这次书记研修班是一次难得的学习机会。我们将以此次学习为新的起点，不断提升自己的综合素质，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为党的事业贡献自己的力量。