为全面落实立德树人根本任务，推动落实新课程、新课标、实施新教材，持续推动课堂教学改革，聚焦高质量发展，助力学校内涵式成长，促进新中考背景下的教育教学质量提升。2024年10月15日，抚顺市教师进修学院王东副院长、初中教育研训部戴毅新主任带领初中教研员共计10人到东洲中学开展期初视导调研工作。东洲区教育局和东洲区教师进修学校对本次期初视导高度重视，东洲区教育局局长迟玉涛和副局长刘明春携义教办成员，东洲区教师进修学校校长李艳霞携各中学教研员共计15人陪同参加了此次调研活动。
问题导向，按需调研
为更好解决国家“双减”“新课标”“新课程”背景下基层学校的实际问题，更好应对“新中考”，本次调研以问题需求为导向、通过前期问题调查、按需做好充分的调研准备。
多维调研，问诊把脉
本次调研通过听评研讨课、查看资料、参观新校舍、领导交流座谈、学校汇报、集体反馈等多种方式展开，问诊把脉新学校、新课程、新课标、新教材、新中考背景下东洲中学教育教学中存在的突出问题，各学科共计听评指导16节课，发现个性及共性问题20余条。
各科听课
共研策略，精准提升
市学院初中教育研训部主任兼物理教研员戴毅新老师对九年级李柏金老师和潘莉莉老师的课给予高度肯定。突出表现在符合新课程物理学科育人理念；教学设计科学合理，逻辑性强，利于学生思维能力的培养；对教材挖掘深刻，拓展范围广；教学方法灵活多样，学法指导到位。建议规范教学语言，也引导用教材术语回答问题；规范书写，纠正训练及质量检测中的错别字；控制好课堂教学的难易度；把握好教学进度。
市学院初中教育研训部副主任兼数学学科教研员祖立桃老师对九年级尹林霞老师的个人素质、扎实的基本功、巧妙的教学设计和紧紧抓住思维主线，进行概念教学及思维迁移给予肯定，建议授课时同步板书，板书要突出思维框架及教学重点；在培养学生主动质疑，提升优等生学科素养上要多下功夫。对七年级李雪老师把握新课程理念、挖掘教材引领学生细致到位的分析及课堂管理能力给予肯定，建议要深入了解学生思维特点和思维路径，增强教学语言的精准度。
市英语学科教研员唐志红老师听了七年级刘慧老师《Unit 1 You and Me 3a-3d》和九年级李晶老师《 Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section B 2a~2f》两节课，对两位老师在备教学评各环节进行精准指导，对英语组集体备课中存在的困惑进行逐一答疑。
东洲区语文教研员杨晓雪老师对参评市优课的教师进行有针对性的指导，为备课教师提出切实可行的意见和建议。
市化学学科教研员孙嘉老师表达了对三名新教师的欢迎，听了其中两名新教师的课，韩佳明老师入职时间更长，经验更加丰富一些，学校采取师徒结对的方式利于新教师专业成长，备课中能共享资源，充分备课。各位教师对电子教具的使用及新中考易错点的讲解和训练恰到好处。建议要注重新教材新增部分内容的讲解、指导和训练。教学中要针对学情状况进行因材施教和分层教学。规范实验器具的摆放，尽快开展学科分组实验，以更好应对新中考化学学科实践及实验需求。
市历史学科教研员李琦老师听了九年级刘宪梅和七年级李艾莉两位历史老师的课。两节课线索清晰，均能重视地图和史料教学，注重纠正错别字和读音及古今中外知识的内联及外延。建议师徒结对的方式快速促进新教师成长；深入学习新课标中的内容建议及学科要求，教学中以学生为主体，创设多样化教学情境，启发学生积极思考，主动回答问题。
市生物学学科教研员于利凯老师听了七年级关婧华和司家乐两位老师的课。对围绕核心素养进行教学设计、运用多媒体提升课堂效率、板书呈现教学主线和对易错字进行强化纠正四方面给予赞扬。建议学校给教师配齐三版教材、配齐实验室（二）的黑板和多媒体，多给年轻教师提供学习机会，应对开卷考试可不用学案，重要内容直接在教材上划记。
市道德与法制学科教研员丛静老师听了九年级铁维娜老师和八年级新教师陆鸿宇老师的课，丛老师充分肯定了二位老师在充分备课及优化教学设计上下的功夫，课堂所选素材内容丰富、活动设计合理、目标达成度高。建议继续加强新课标学习，在更新教学理念、集体备课、增强授课的逻辑及培养学生的综合思维能力上多下功夫。
市综合实践学科教研员赵芳原老师听了张宁老师《滚灯制作》这节课，张老师经验丰富、本节课选题新颖、目标合理、环节紧凑，符合传统工艺制作任务群的要求。建议融入研究性学习内容，加入跨学科知识，增强本节课的探究性。另外要将综合实践与生产生活相结合，关注学生的习惯养成、评价反思和总结；学校要为学科教师开展活动尽可能提供经费保障。
戴主任做总结性发言，感谢东洲中学对此次调研的重视和充分准备，对校领导的工作汇报及问需调查等工作给予肯定和赞扬。为助推东洲中学高质量发展，助力学校内涵式成长，提出“三抓住”。即抓住学校新成立的契机，借势发展。抓住新教材的契机，做实备课环节。抓住新中考的趋势，瞄准课堂教学方向。并且对东洲中学高质量发展寄予厚望，给出语重心长、细致入微的合理化意见和建议。
学校刚刚组建，社会很关注，学生、家长寄予很大希望，区委区政府等相关部门会大力支持，新东洲中学的组建是东洲区的重点亮点工程，各方面都会关注和支持，是发展的难得契机，要创造条件抓住，办活学校。做好学校的顶层规划设计，明确发展方向，争取政府的支持。走出去请进来，多进行校级教学交流，取长补短，学习兄弟学校的备课管理、课堂教学管理、复习策略等。通过各种教师教学展示，搞活学校教学这一重要环节，如优秀教师的观摩课，青年教师的展示课，中年教师的研究课，老年教师可以组成教研智囊中心，发挥老年教师的经验和指导作用，发挥他们多年积累的教育教学智慧。经常请市区教研人员听课指导等。
谋定后动，未来可期
抚顺市教师进修学院副院长王东发表讲话。王院长从高标准的校舍、研究实干型校长谈到学校的软硬环境建设；从学校的问需调查谈到教师的认真思考和研究；从全面推进落实新课程、新课标、实施新教材谈到新中考评价所涉及的教学内容与方法、课时进度、跨学科实践、实验设备及分阶段开展分组实验等细致入微的要求。强调教育局、教师进修学校及基层学校的领导、教研员和教师要三位一体形成合力，侧重从以下三方面全面研究高质量发展的策略。
1.研究新教材，理解新教材的设计意图，重视教育部、人教社、省学院等的新教材培训，深刻理解新教材编写体例及钻研如何用好新教材是未来三年甚至更长时期的重点工作。
2.设计新课堂，落实学科育人价值。坚持素养立意，落实学科目标要求。加强学科实践及跨学科主题学习。推进综合学习，各学科教学探索大单元教学，推进知识结构化。
3.对标新中考，把握好中考方向是提升质量的重点。王院长通过详实的数据和经典的案例，采取学科对比、省域及市域内对比等方式和方法对我市各学科的中考质量进行分析，结合东洲区和东洲中学的学情为东洲中学的教育教学指明方向并祝愿东洲中学越办越好。
东洲区进修学校李艳霞校长和东洲中学史宏忠校长分别致谢市教师进修学院各位领导和专家，感谢对我区新组建的东洲中学的及时助力，史宏忠校长更是邀请市学院要常常过来调研指导。李艳霞校长真诚感谢市学院，本次调研为区教研员提供了一次很好的观摩学习的机会，也为我区带来了全方位的大量信息。尤其是对今年省统一命题及中考质量的分析，为我区加强新课标学习、积极参加新教材培训、使用好新教材、对标新中考设计新课堂教学等指明方向，在市学院领导和专家团队的强大专业助力下，相信东洲区的教育质量会不断提升，相信东洲中学的明天会更好。
制作：陈玉萍
图片和视频：陈玉萍 林世红
初审：李艳霞
审核：王东 戴毅新