送教共研促交流，笃行致远共成长———灵山县太平镇中心校2024年秋期“送教下村”活动‍‍‍‍‍

　　为了发挥骨干教师的辐射、引领和指导作用，搭建乡村教育联系的桥梁，缩小全镇小学教育发展之间的差距，加强全镇小学教师的交流与沟通，推动教育教学质量均衡发展，经镇中心校研究，2024年10月15日决定在灵山县太平镇佳芝小学开展党旗领航•太平镇中心校2024年秋季学期“送教下村”活动。

　　本次活动由青年骨干教师—黄文秀主持。

　　灵山县太平镇佳芝小学宁昌合校长进行“送教下村”活动开幕式的致辞欢迎。

　　第一个课堂展示由灵山县太平镇中心小学伍聘婷老师带来的二年级数学《认识平均分》。

　　伍聘婷老师在课堂教学中尊重学生的知识体验，找准学生新知的“最近发展区”以及善于挖掘生活素材，巧妙整合课程资源。而且伍娉婷老师还注重开展小组学习，提供充分的探索空间。让学生们在观察、操作、交流中对平均分的理解和掌握，增强学生学习的内驱力，激发起学习数学的浓厚兴趣。

         第二个课堂展示是由灵山县太平镇中心小学仇一芳老师带来的五年级数学《用字母表示数》。

　　仇一芳老师利用数青蛙的儿歌导入，让数学课堂充满了生机与活力，激发学生们学习的兴趣以及通过具体的生活实例和数学活动，让学生在探究、合作、交流中主动学习，体现了以生为本的教学理念。

　　伍老师和仇老师对课堂展示进行教学反思。教师教学反思是促进教师专业发展的有效途径。反思使教师能够不断关注教育教学的最新发展和要求，及时调整自己的教育观念和教学方法。反思还能够加强教师之间的交流和合作,促进教学经验的互相借鉴。

　　灵山县太平镇佳芝小学杨善麟老师踊跃参与评课，促进自己的教学专业发展和提高教学水平，懂得听中学巧法，评中会勤思。

　　灵山县太平镇中心小学仇浩杰老师介绍《忙而有序、踏实育人、向爱而行》班级管理工作。其中仇老师介绍“勤、严、细、实、巧”五大点，让在座的老师们受益匪浅。

　　灵山县太平镇佳芝小学邓彩燕老师介绍《浅谈如何提高教学质量》教学一定是抓出来的——抓课堂、抓纪律、抓时间、抓落实。

　　灵山县太平镇中心何燕梅辅导员作《如何提高数学教学质量》讲座。主要从“夯实基础知识、抓细课堂教学、做好培优补弱、虚心学习，提升自我”这四大点来提高数学教学质量。让在座学习的老师们通过这次讲座在教育教学中不断提升自我，精准教学，品质课堂。

　　今天，在基于核心素养的教学评一体化的视角下，两位优秀老师们向我们展示了教、学、评一体的课程环节，理念，实操，展示出新课标理念下基于核心素养落实精准研学的课堂教学，提高教师执教的能力和水平，培养学生的核心素养，真正提升教学的有效性。老师们一起合影留恋，永驻教学成果。

　　智慧之音在我们的耳边回荡，思想的火花还跳跃在我们的眼前，愿我们以本次活动为契机，学习优秀的教学理念，成为眼里有光，脚下有印的教育者，奔赴教育的星辰大海。