联合教研展新篇
岁月更替，四季轮回，
一叶知秋，片霜进冬。
教研花开金秋季，
同心掬得满校香。
为促进我校数学教师专业发展，打造高效课堂，助力学校高质量发展，10月16日，王校长带领全体五年级、六年级数学老师，到息县第十一小学进行联合教研、观摩课学习，一至四年级数学老师在本校举行教研活动。
外研授课环节
本次教研的主题是:同课异构，长善救失，真正实现高效课堂！五六年级观摩课、听评课同时进行。
息县第十一小学六年级张雅涵老师和孙寅君老师执教《分数除法解决问题》。这节课通过自主探究、合作交流的学习方式，让学生经历发现问题、分析问题和解决问题的全过程，在同桌间通过独立思考，信息交流，从五年级数学的和倍问题，迁移到六年级分数除法解决问题，让学生自觉、积极、主动的构建新知，老师只是课堂的引导着和合作者，充分调动学生的积极性，力求让全体学生全面参与，学得积极，学得主动。
息县第十一小学五年级陈萍老师和路小娟老师执教《循环小数》，同课异构，精彩纷呈！在本节课的教学中，陈老师和陆老师都在引导学生自主探索，通过算一算、想一想等活动，让学生在观察、比较、讨论中获得循环小数，有限小数及无限小数等相关概念，突破了重点和难点，让学生真正理解了非常抽象的循环小数。
科学合理，美观大方的板书
有交流才会有思维的碰撞，才能有更快地成长。师生同频才会共情！
听课环节
教研室李滟唯主任，第八小学王梅校长，副校长陈振日等一行在十一小岳银萍校长和简复强副校长的陪同下全程参与听评课！
评课议课环节
息县第十一小学授课教师说课，并对自己的课作出了深入的反思。
十一小、张陶中心校、岗李中心校、第八小学四所学校，分别派教师代表进行评课
第八小学陈振日副校长，十一小简复强副校长对五年级的两节课做出了精彩点评，并提出了非常中肯的建议！
十一小岳银萍校长首先对各位领导各位老师的到来表示热烈欢迎，并提出“独学而无友，则孤陋而寡闻”，共同学习才能共同进步！
第八小学王校长对两节课给出了很高的评价，希望我校老师虚心学习。王校长指出，六年级这两节课始终注重培养孩子自主学习能力，应用学习单进行小组合作，形成了“以生为本的课模”，真正“让孩子站在课堂的中央”！
最后，教研室李滟唯主任对本次活动做总结性发言，对六年级的两节课给出了很高的评价，并提出了自己的见地，李主任提出，今后我们要以课标为依据，以课堂为依托，创造性地使用教材，将“教学”转换为“学教”，共学、共享、共研、共成长，办息县优质教育！
此次联合教研活动，既为授课教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，也为其他老师创建了观摩学习、研讨交流的平台。我们深信随着研讨活动持之以恒地推行，老师们一定会不断完善自我、超越自我，破茧成蝶，为教学质量的提升不断注入新的活力。
校内研修篇
集体备课环节
10月15日下午，全体数学老师在录播教室进行集体备课。同年级组数学老师一起畅谈当前教学重难点的突破情况，并对本周教学内容进行解读分析，三人行必有我师，有交流才会有碰撞，才会有收获！
授课环节
李晓峰老师执教四年级上册《三位数乘两位数》
课堂上，李老师从复习两位数乘两位数计算方法入手，引入新课，课中引导学生积极思考、主动探索。通过实际问题的引入，让学生们深刻理解三位数乘两位数的实际意义。在教学过程中，李老师注重培养学生的计算能力和逻辑思维能力，采用多种教学方法，如小组合作、自主探究等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
杨帅副校长带领数学老师认真听课
评课议课环节
精彩的课例展示后，李晓峰老师结合教学目标的达成、重难点的突破和教学过程的优缺点进行了说课和反思。我校听课教师畅所欲言，深入交流，既肯定了本节课例的优点，又坦诚地提出了自己的建议和改进措施。杨帅副校长做最后的总结，希望大家以后注重高效课堂，真正提升教学质量！
学习之路，花香满径！外研内修，方能促进教师的专业发展，实现真正的高效教学。息县第八小学全体数学教师正在王校长的带领下，努力形成一个重视课堂、研究课堂、向课堂要质量的良好氛围，博采众长，终将促进我校数学教育教学工作再上新台阶!
摄影: 何翠莲 贾丽
编辑:贾丽
审核:何翠莲
