为进一步提升我校思政课暨道德与法治课程的教学质量，促进教师专业成长，深化道德与法治课程的育人功能，发挥名师工作室的示范引领作用，10月15日实验五小全体道法教师在和雅楼报告厅聆听了思政课名师团队汇报暨骨干教师示范课活动。
骨干教师示范课
一堂优质课是教师的匠心之作，也是师生共同谱写的诗篇，此次执教的是道德与法治骨干教师冯叶慧老师，冯老师带来的是一年级上册《人人爱护公物》，她以新课标为依托，紧扣核心素养，以扎实的教学功底，丰富的教学经验为全体道德与法治教师呈现了一堂精彩的示范课。
课堂伊始，冯老师率先引入熊二这一动画形象，让我们跟随熊二的脚步去探秘公物，孩子们从熟知的教室出发，找到了像课桌椅、黑板、多媒体、窗帘、绿植、电灯等公物，又扩大搜寻范围，进而找到操场、学校和其他地方的公物，让孩子们知道公物种类繁多，作用大。引导孩子们明白这些不会说话的“好朋友，一直陪伴我们成长，每个人都应爱护他们。
此外，在教学过程中冯老师还采用多种教学方法，设计了一些互动环节引发学生对爱护公物的思考，如给公物颁发奖状，公物观察日记等引导同学们就校园公物现状、怎样爱护校园公物进行小组探究。讨论会上，孩子们积极发言，畅谈自己对爱护公物的理解和感悟。最后，冯老师呼吁孩子们可以通过完成每日爱护公物打卡计划，争做爱护公物的小卫士。
本节课冯老师深入钻研教材，巧妙设计教学环节，以丰富多彩的教学形式，用简洁、生动的语言，引领孩子们在知识的海洋中畅游，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。这不仅培养了学生的综合素养，还真正体现了以学为主的课堂理念。
教学策略培训
道德与法治教研员刘国强主任对全体教师进行小学道德与法治“生活体验式”教学策略培训。党的十九大以来，习总书记就曾多次强调，应将思政课放在教育的重要地位。刘主任谈到道法课目前的现状，强调道法是孩子们思想品德教育中的重要一环，是不可忽视的。此外，刘主任还结合冯叶慧老师执教《人人爱护公物》这一课，清晰直观的向老师们解读了新教材的变化。
随后，刘主任就《人人爱护公物》这一课的教学设计深入浅出的讲解，在新课标要求下教学过程的变动。例如《人人爱护公物》这节课，冯老师设计的课后实践活动就是让学生继续践行课上学到的方法，真正养成爱护公物的良好习惯。最后刘主任再一次讲解教学策略的运用，以提高教学效果，促进学生的全面发展。
刘主任谈到道德与法治教师要通过道德教育让每个学生都有不同程度的收获，通过落实素养目标真正让学生体验到学习的快乐。每位道法教师都应精心研读新版课标，深研教参，吃透教材，围绕核心素养设计教学目标，指导学生开展有效的合作学习活动。
水本无华，相荡而有涟漪；石本无光，相击而成灵光。此次活动为教师的专业发展提供了学习和展示的平台，使教师们明确了目标，增强了信心。路漫漫其修远兮，在接下来的道德与法治教学工作中，我校老师一定会在思中悟、在悟中行，以创新的教学理念，绽放道法教研绚丽之光，为培养一代又一代社会主义建设者和接班人打好基础。