【书香英才•教研】海口市英才小学

借“ 题”发挥，以“讲”促思——五年级数学《我会当小老师啦》（第7周）

活动主题：

借“ 题”发挥，以“讲”促思——（五）年级，我会当小老师啦！（第7周）

活动内容：

每班选派一名学生讲题培养课堂小老师四句话：

1.请大家坐端正，听我说……    

2.大家还有质疑或补充吗?    

3.我特别提醒大家的是……

4.谢谢大家与我分享。

参与人员：五年级师生

    当课堂“小老师”，对孩子们来说有很多好处，一是可以巩固自己的知识。在给别人讲解知识的过程中，需要对知识进行梳理，这会加深自己对知识的理解和记忆。例如在讲解数学公式时，自己对公式的运用会更加熟练。

     二是提升沟通表达能力。小老师要把知识清晰地传达给别人，这需要组织语言、放慢语速、使用简单易懂的词汇，还得注意自己的肢体语言和表情，从而让表达更有效。

     三是培养责任感。因为要帮助别人学习，所以会有一种使命感，认真准备讲解内容，并且关注对方的学习进度，尽力让对方学会知识。

    四是增强自信心。当成功教会别人知识或者看到对方因为自己的讲解而取得进步时，自己会有成就感，自信心也会随之提升。

美篇制作：胡兵兵

美篇审核：李晓玲