金秋送爽，迈入新程。为进一步提高教师课堂水平与教学质量，五三街小学数学组全体教师开展了一次“不负韶华研更近，听评互学促成长”的公开课教研活动。
张老师讲的是五年级上册《小数的意义》，她从设计理念、教学重难点以及教学过程中存在的不足等方面对自己的课进行了全面分析。
三年级的刘老师讲的是《认识周长》，她的这节课从故事导入，故事贯穿整个课堂，她从课程设计过程主线出发，介绍了自己的设计理念，与此同时，她还分析了自己存在的不足。
各位教师仔细对比自己的听课记录，回忆老师上课的情境，对每位教师的课作了详细的点评。他们指出了两位老师教学中的闪光点以及存在的不足，目的是给予信心的同时，给教师们指出存在的问题，让每位教师在以后的课堂上不断改进，达到共同进步的目的。
总的来说，在这次活动中各位教师的课都各具特色，教研活动目的是让大家共学生习，共同促进，不断进步。因此，各位教师仔细总结存在的不足，争取在以后的工作中改进，进一步提高自身的教学技能，进一步提高数学课的成果。
“在这次教研活动中，老师们充分展示了自己的专业素养和团队协作精神，为我们提供了宝贵的经验和启示。”