轻揽一缕秋阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为深入落实新课标，进一步提高课堂教学质量，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，10月14日至18日，睢县古襄路小学四年级组开展了数学公开课活动。
徐丹娟老师课堂设计注重实效，以学生的发展为本，以提升学生的数学思维能力为核心，强化数学与生活的联系，引导学生在自主探究与合作交流中学数学，用数学。
郜艳艳老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，同时还让学生体会到数学和生活的联系。
张静老师的课堂对知识点把握准确，老师设计了适切、针对性较强的训练，学生在生动的数学情景中进行充分练习，课堂氛围好，知识巩固扎实。
林娇娇老师让学生从情景图中来提取数学信息，并能正确分析数量关系，解决数学问题。林老师睿智的教学，清晰的教学思路，培养了学生解决问题的数学思维，教学效果好。
梁俊霞老师课堂组织严密，设置了丰富的练习，让学生将所学的数学知识与生活实际相结合，习题难度由浅入深，训练了学生的思维，促进学生更深层次地思考问题。
罗静老师从生活实际出发，将数学生活化，善于激发学生的学习兴趣，通过小组合作参与式教学，启迪学生思维，课堂灵动活跃，教学环节完整紧凑。
赫宣老师熟练运用信息技术手段，扩大了课堂教学容量，把抽象的数学知识形象化，孩子们听得很认真，并能主动交流，注重学生学习习惯的培养与提示，体现了基础教育学科教学的特点。
周春霞老师先通过复习两位数乘两位数笔算，接着引入三位数乘两位数的计算，让同学自主探究算理。最后老师进行总结，进一步促进学生自主建构知识，形成知识网络。
刘君老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、激励的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
陈瑞霞老师关注全体学生，围绕学习目标设计梯度学习。活动有效突破重难点，学生学得主动，学得轻松，感受数学学习的快乐。
教务处杨主任及组内老师认真听每一位老师授课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们集体评课，共同研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。此次数学教研活动，老师们在相互学习、相互交流和讨论的过程中碰撞出不一样的思想火花。相信在全体数学教师的共同努力下，学生们将在数学的海洋中畅游，领略数学之美。