为进一步做好“双减”及“课后服务”工作，落实“五育并举”，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学质量，促进学生全面、健康而有个性地发展。本着对学生未来负责的态度， 科学把握“双减”的政策实质，进一步把“双减”的要求落到实处，齐家佐中学以精细化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，积极探索在“双减”背景下“教学”和“育人”完美结合，全面提高教育教学质量，提升课后服务水平。
教学管理篇
一、提高课堂效率
教师精心备课，采用多样化的教学方法，如小组合作学习、问题导向教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
加强课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和发言，培养学生的思维能力和表达能力。
学校大力推进课堂改革，经过摸索，确立了“团结互助”的课堂教学模式。班级管理以学习小组为单位，小组内又分为两组或三组学师学友，实行“兵管兵，兵教兵，兵强兵“。学习小组和师友组进行积分评价，学期末评选优秀小组和优秀师友进行表彰。
这样的课堂和学习模式给了学生展示的舞台，能让学生积极参与课堂，动手，动口，动脑，让每一个孩子找到自信，体会到成功的喜悦。
课改最重要的是教师理念的改变。为了让老师们更好地进行课堂改革，学校从教研活动、培训学习和赛课三个方面入手推进课改。
1.扎实教研促成长
教研不停，学无止境，相携而行。教导处对教研活动做了明确的规定，从活动的时间、活动的地点到每周活动的内容，具体而详细。同时校长，教导处，德育处深入到各教研组，推进教研活动落到实处。
教研组长认真负责，把教研活动开展的有声有色。从各教研组成员都从思想及行动上高度重视，每周准时参加活动，学习理论，交流经验，碰撞思维。通过教研，各位教师不仅学习到了先进的教学理念，也在同组教师身上学到好多东西。扎实推进课堂改革，有力地促进了教师的成长。
2.培训学习促提高
为了将“双减”工作落到实处，让每位教师了解文件精神，监督配合，使政策落地有声。学校组织全体教师进行“双减”及“五项管理”专题培训。
在专项培训会上，校长针对“双减”工作总体要求、从深入学习领会“双减”政策、切实减轻过重作业负担、推进课后服务全面覆盖、有效降低学生考试压力、全面提高课堂教学质量、严明教育教学工作纪律、加强家校沟通和宣传引导等方面对老师提出了要求。
通过培训，大部分教师增强了课改的信心，转变了理念，尝试“以学生为主体”，课上少讲、精讲，努力给学生打造展示的舞台，让课堂教学改革更深入、更有实效。
3.校内赛课提质量
课改的主阵地是课堂，学校每学期都举行全体教师赛课活动，让年轻教师上好过关课。要求教师以学生为主体，结合学科特点进行课堂改革，精心设计课堂，提高课堂效率，提质增效，让学生在课上学会，学好，减轻学生的课下负担。
二、优化作业设计
教师根据学生的学习情况分层布置作业，减少重复性、机械性作业。例如，对于基础较弱的学生，布置一些巩固基础知识的作业；对于学有余力的学生，布置一些拓展性、探究性作业。
控制作业总量，确保学生在课后服务时间内能够完成大部分作业。各学科教师相互协调，避免作业过多导致学生负担过重。
积极开展作业设计与实施的研讨和交流活动，每学期至少组织一次作业讲评公开课和学生作业、教师作业批改展示评比。每年组织开展一次优秀学生作业和优秀教师作业批改评选及展示交流活动。
在“提质减负”的路上，学校要求教师继续优化作业设计，以学生为本，使学生的视野由课本走向自然，走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线!
课后服务篇
一、作业辅导
安排教师在课后服务时间为学生答疑解惑，辅导学生完成作业。教师可以针对学生的问题进行个别辅导，也可以组织小组讨论，共同解决问题。
建立学习互助小组，让学生之间互相帮助、互相学习，提高学习效果。
二、兴趣培养
开设丰富多彩的兴趣课程，如音乐、美术、体育、书法等。学生可以根据自己的兴趣爱好选择课程，发展自己的特长。
学校设立了诵读社团、耐力跑社团、乒乓球社团、羽毛球社团、篮球社团、阅读社团和田径社团。各社团安排教师组织和指导学生，每学期结束时对社团活动中表现优秀的学生进行表彰。社团活动有声有色，学生乐在其中，拓宽了视野，丰富了校园生活，发展了能力，提升了素养，减负不减质量，减负不减快乐。
家校合作篇
一、家长培训
组织家长参加家庭教育培训，提高家长的教育水平和对 “双减” 政策的认识。
引导家长关注学生的身心健康，合理安排学生的课余时间，避免给学生增加过多的课外负担。
二、家校沟通
建立家校沟通机制，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
邀请家长参与课后服务的管理和监督工作，共同促进学生的成长和发展。
“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”今后我校将继续继续推进“五项管理”，坚定落实“双减”政策，做好课后服务，着力营造良好教育生态，努力促进学生身心健康和全面发展，为实现义务教育优质均衡发展、办好人民满意的教育而不懈努力！