九九重阳 敬老同乐 —— 江门好儿女第6期社会拓展活动

——让这个城市，这个社区因我们好儿女而更美好

缘起

      在这个秋风送爽、果实飘香的金秋十月，我们又迎来了一年一度的重阳节。今天，江门好儿女第6期社会拓展活动——“九九重阳 敬老同乐”在温馨的社区中拉开了序幕。小朋友们满心欢喜地把自己的爷爷、奶奶、外公外婆请到现场，共同度过了一个充满爱与温暖的节日。那好儿女的重阳节活动又是怎样开展的呢？你期待吗？今天我们就一起回顾一下吧……

 1、 why为什么？

        活动价值：重阳节不仅是一个尊老、敬老、爱老的传统节日，更蕴含深厚的教育价值。它教导我们铭记长辈的养育之恩，传承孝道文化，培养尊老爱幼的品德。通过重阳节活动，我们能加深对传统文化的理解，学会感恩与回馈，促进家庭和谐，构建敬老爱老的社会风尚。我们通过组织美好而真实的敬老慰问社会拓展体验活动，践行以儿童为本的高品质教育理念，让教育回归本质——爱与善良。

         这是一个能让孩子有无限内在力量的高品质教育，而且让孩子有力量建立三个链接：孩子与自然、与社会、与自己建立深度连接，在真实的环境中，让孩子接受有灵魂的教育，我们做有灵魂的幼教工作者，培养出有灵魂的人，这样孩子们以后才能成为一个能够建设有灵魂社会的人。

      让他们从小学会热爱自己、热爱生活、热爱生命，拥有更开阔的视野、更丰富的体验和更宽广的胸怀。这样，他们将会淡定从容地面对世界，成为眼里有光、更有力量成长的孩子。我们希望这个城市、这个社区因好儿女的存在而变得更加美好！

   2、what是什么？

     本次活动，我们以本土资源的班本课程，以“九九重阳 敬老同乐”社会拓展的项目学习，分成两个小项目活动

         01、本土资源的园本课程：以班为单位，以年级围绕着本土资源贝壳、竹子、蒲葵、树叶等园本课程 。

        02、社会实践：九九重阳 敬老同乐——重阳节江门好儿女第6期社会拓展活动（美育活动、食育活动）

       活动内容：*社会实践（美育活动、食育活动）

       1、 文化艺术手作;

         ①染布、设计制作臂枕（材料：白沙布、纯植物染料、染布工具：染布方式：植物染、扎染、蜡染、拓印，本土资源：荷叶、蒲葵叶、黄皮叶、竹子叶、柏仔粒或叶，女贞子、松叶……）摊位设计与准备。

        ②制作本土编织（材料：蒲葵叶、稻草、稻草编织作品 、蒲葵编织作品   ……  ）摊位设计与准备。

制作本土资源风铃产品（材料：贝壳风铃、竹子风铃布艺作品  ……），摊位设计与准备。

       ③本土资源探索竹子之旅——竹子的声音制作（材料：竹子、锯子、砂纸   ……）摊位设计与准备。

       ④本土资源贝壳风铃产品（材料：贝壳、树叶、树枝、竹子……）摊位设计与准备。

      ⑤花艺工作坊（材料：鲜花、树枝、树皮、各种叶子、花泥、花瓶、花盘、花盒、双面胶、扎带、订书机、花艺铁丝、丝带、剪刀、刀子、花艺作品、花艺制作流程图……）摊位设计与准备。

      ⑥文艺展示：竹子乐器演奏：歌曲《我哋水乡》（和爷爷奶奶同乐），材料：音乐、音响机。

      2、 食育活动：制作本土特色小吃，制作石菜粥、当地特色小吃（材料：石菜、白豆、沙盘、大锅、户外炉灶、木柴……）、摊位设计与准备。

      3、 爱心慰问：赠送爷爷奶奶（每人：爱心臂枕1个 ）

3、who请谁来参加

1、 公益活动：义卖筹款  

2、 对象:每班招募2名孩子和2名50岁或以上的爷爷奶奶（3：30到达活动现场），各班级50岁或以上的爷爷奶奶、外公外婆 、社区老人长者

‍3、礼品兑换：大米、面、麦片……

4、When什么时候举办？

5、where在什么地点举办？

活动详情：

       01、本土资源的园本课程：（美育活动、食育活动）

    （1） 活动时间：2024年10月6日-10月11日（一周主题活动）

活动地点：江门好儿女

      02、社会拓展：九九重阳 敬老同乐——江门好儿女第6期社会拓展活动

   （一）活动时间:2024年10月11日下午3:30-5:00日

   （二）活动地点:大鳌镇十围村文化公园

6、How怎么组织？

活动前：1、师幼合作，成为教育的一部分

*社会实践（美育活动）

本次活动的亮点之一，是结合江门丰富的本土资源，开展了一系列园本和班本课程。以班为单位，以年级围绕着孩子们和老师们一起探讨，利用贝壳、竹子、蒲葵、稻草等自然材料，亲手制作出一件件精美的艺术品和实用品。这些作品不仅展示了孩子们的创造力和动手能力，更让他们在实践中感受到了本土文化的魅力。

2、流程的梳理与熟悉，让每一位家长、孩子都能被看得见，以积极、合作、真诚，有爱、平等与信任，支持与尊重的工作精神做好家长工作，让孩子、家长成为我们的合作伙伴。

7、 How  much成本预算

      在保障品质的前提下，整合各方面人力、物力、资源，达到最好程度的活动效果。

活动回顾

一、本土资源的园本课程（手作：爱心臂枕、温暖人心 ）

有了爱，便有了尊敬，这不仅仅是尊重孩子和老人，而且尊重每一个人。结合本土资源的班本课程——艺术手作：孩子和老师亲手一针一线缝纫、扎染了一个爱心臂枕，荷叶臂枕、蒲葵子臂枕、柏树叶臂枕、竹叶抱枕、黄皮树叶臂枕、柏子叶臂枕……这样的活动不仅教育孩子学会尊重长辈、尊老爱幼，培养他们的责任感和勤劳精神，同时也让爷爷奶奶（老人）感受到被看见、被理解和被尊重的温暖。他们还能感受到重阳节、社会和谐的温馨祝福。

还有哥哥姐姐亲手制作的祝福卡片以及园所的邀请函

        一日生活皆课程，大自然大社会都是活教材，大鳌岛52.5平方公里美丽的土地上的山水、树林、花草、鱼虫鸟兽、歌舞、民间传说、公园、图书馆、田野等等都是我们孩子学习的活动场所，鳌岛周围环境中的大自然大社会资源都是我们最好的老师，是我们知识的宝库，是我们的活教材，活教师，只要我们张开眼晴去仔细看，伸出双手去缜密地研究，那，我们的孩子就会获得最直接的知识、而且很经济。孩子即然喜欢玩耍，大自然、大社会中都可以找到很多好玩的东西来做活材料和活教具。如：稻草要等到收割时间才有，葵叶和竹子的自然材料在哪里最多，黄沙靓的贝壳要在每年的4——6月才是最多，利用环境，把不起眼的低结构材料进行分类变废为金的本土资源的项目式学习的探索。在好儿女，每一天都是孩子们成长的快乐时间，每一次活动都是他们自由探索空间。

       让教育回归生活，让孩子们从衣食住行中，从吃喝玩乐中，就能开开心心的把教育这件事给办了，这才是本事。

      真正的教育应该给孩子多做事的机会，让孩子们多体验，他才会动手动脑，他才会独立，才会自信，才会沟通，会合作，会思考，会解决问题，才会越来越健康。

     二、 社会拓展：包括美育活动和食育活动。

在美育活动中，孩子们将展示他们的文化艺术手作和文艺才能；在食育活动中，他们将亲手制作本土特色小吃，与爷爷奶奶一起分享美食的快乐。

1、小宝一班、小宝三班项目制课程本土资源探索竹子之旅——制作竹子的声音6

    竹是自然界的一种植物，但它都与人们的生活息息相关，各种各样的竹竿、竹筒、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣，可见竹的情节无所不在，我们利用现有的本土资源"竹"特开展了一系列的活动。通过观察、触摸、测量等去寻找竹子的秘密，感受竹子的魅力。培养幼儿在探究过程中发现问题、思考问题、记录问题，解决问题的能力。通过学习了解竹子，感受竹子特点的同时学习竹子坚韧不拔的精神。同时关注身边的自然独特，值得大自然与人类生活密不可分的关系，从而更加关注生活，热爱生活。

   （2、大宝班级项目制课程以本土资源——制作自然风铃）

     这个是本土资源的贝壳风铃区，这区域是4-6岁园区的老师和孩子们一起打造的风铃的N种创意，大家看，除了贝壳风铃、孩子们还制作了树叶风铃、竹子风铃等，这些都是我们大鳌本土的丰富资源（贝壳、竹子、树叶）有的是家长和孩子们收集回来的，有的是老师们和孩子们远足的时候收集的，这些大自然大社会上随处可见的资源都成为了孩子们的活教材。

  （3、中宝班级项目制学习——花艺工作坊5）

    在活动中的爷爷奶奶还动手插上一盘花，通过花艺活动孩子们能创造生活中的富足感和丰盛感，而且以儿童为本、儿童为中心的教育理念，结合以大自然的活教材，我们的孩子就有创造美的能力，静心的感受艺术创作的内涵，同时花艺能缓解爷爷奶奶们在生活中压力的释放和焦虑，营造一个轻松自由疗愈的环境。

     自己制作的花艺作品，打动人心的花艺作品，需要精、气、神的完美结合。这不仅仅是技术上的要求，更需要作品融入创作者的灵魂。通过观察自然中植物的姿态和线条，让内在的生命力通过艺术加工得以再现。

     5、婴宝一班、宝宝一班项目制制作本土特色小吃：一粒米的故事之石菜粥

   我们的食育活动也正在进行中，重阳节少不了菊花糕，孩子们还亲手制作当地特色小吃石菜粥和芋头糕，让爷爷奶奶品尝到家乡的味道，将生火煮砂盆粥融入项目课程，旨在传承文化、教育生活及促进情感交流。通过实践，掌握生火、煮粥等生活技能，增强对传统文化的认同。 给孩子提供丰富的材料，自主的时间、自由的空间。把生火煮粥，运用了STEAM教育，这是一种融合了科学（Science）技术（Technology）工程（Engineering）艺术（Arts）和数学（Mathematics）五大学科知识，跨学科的教育方式，从研磨米浆，数食物的数量，称重，生火，煮粥的步骤，懂得规避风险，在真实的环境中认知数学，认识生火大技能，在真实的环境中去亲身体验、获得丰富的感知，孩子们就会越来越有智慧、越来越有信心、越来越优秀、越来越有爱心。

教育回归，爱与善良

      最后，孩子们将用他们亲手制作的竹子乐器演奏歌曲《我哋水乡》，与爷爷奶奶同乐。周海宏教授指出，具备高感性素养的人更能够体验幸福感，更能够体会艺术给生活带来的美好。3岁看大，7岁看老。周教授呼吁：我们要从小培养孩子们具有尚美重艺的思想，热爱艺术的情趣和享受生活中美好的习惯

展望未来，无限可能

      特别是人工智能越来越发达的时候，我们的教育更重要的是培养人，培养有情感的人、有温暖的人、会生活的人，有热爱的、有激情的这样的人。

       为了让进入我们好儿女的每一个孩子，在3岁之前、6岁之前能够积极乐观，到大学甚至整个一生遇到困难和挫折，能够自我调节，能够自我保护，能够积极面对。

       我们好儿女一直把践行以儿童为本的理念的作为基石，把自然，社区，园区作为我们好儿女的区角，同样呢今天的活动也是我们一部分在做的园本课程，比如文化手作中臂枕，插花，葵艺编织，竹子手作，都是我们的园本课程，我们好儿女一直根据孩子身心发展规律，结合本土文化资源，把国际先进的教育理念有机融合，以生活为主线的课程里，广泛运用项目制学习方式，培养具有积极乐观、身心健康、独立自信、勇敢顽强、富有爱心、善于沟通、乐于合作、勤于探究、热爱思考、敢于行动等优秀品质的孩子，有无限内在驱动力的孩子。

      最后，让我们共同努力，为大鳌镇培养好儿女，为中国第一侨乡培养优秀的国际性人才，继续秉承“以儿童为本”的教育理念，为孩子们提供更多自主的时间、自由的空间、丰富的材料，让他们主动去活动、去探索、去尝试。相信在不久的将来，这些孩子们一定会成为眼里有光、更有力量成长的人，为建设有灵魂的社会贡献自己的力量！——让这个社区因好儿女的存在而变得更加美好！