学习是最美的遇见，成长是最美的风景。根据县教研中心集体教研计划和县小学英语“1+N+X”教研组织体系，为提高小学英语教育教学水平，利用好国家课程新教材，提高教学质量，2024年10月15日在无棣县第三实验小学开展了无棣县小学英语磨课暨学历案研讨活动。
第一节课是西小王镇中心小学的周蒙蒙老师执教的三年级上册Unit 4 Part B How can we help plants?周蒙蒙老师教态稳重自然，课程设计内容丰富，每个环节进行的流畅顺利。她将学校设置为情景，通过校园的不同场所：花园、图书馆等，让学生在情境中学习并掌握water the flowers，water the grass等新单词和短语，同时了解种子生长过程这一生活现象。再辅以游戏式操练方式，使学生们的积极性得到有效调动。
第二节课是无棣县第一实验小学金爱玲老师执教的三年级上册第二单元Different families Part B Start to read & Part C Reading time。金老师整堂课在Mid-Autumn Festival 的情景下，课堂设计层层递进，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出，课堂活动丰富。在金老师的循循善诱下，学生既学会了small、big、different等描述家庭的词，又明白了家庭虽然不同，但相同的是family love。
第三节课是棣州希贤学校的万彤老师执教，执教课题是四年级上册Unit 3 My friends Part A Let's spell。万彤老师教态亲切可爱，口语表达流畅，英语基本功扎实。在本堂课的设计中，情景的设置非常新颖有趣，用到了学生很感兴趣的魔法世界主题，代入这个情景中，引导孩子们在不同环节闯关做任务获得魔法石，并最终打败伏地魔。其中，加入哈利波特的电影片段，让孩子们懂得朋友和友谊的伟大与珍贵。
第四节课是庞集小学的赵棣老师执教的五年级上册Unit 4 What can you do？Part A Let's talk & Let's learn。赵棣老师教态大方，思路清晰。用party这一主题线贯穿整堂课，先用不同的卡通人物引出词组短语，在设置的情境中引出本课堂重点句What can you do？I can...从而引到学生自身：What can you do for the party？经过分层次的挑战，达到对知识的掌握。整堂课教学环节过渡自然，课堂节奏把握得当，使整个教学过程流畅有序。
第五节课是无棣县第一实验小学的张同建老师执教的Hanfu。张老师教态自然、有感染力，能有效的组织和调控学生的课堂行为。张老师在课前播放有关汉服的视频，使学生很快融入到课堂中去；从Pre-reading, While-reading, Post-reading 等方面去处理文本，整堂课思路清晰，重难点突出；善于引导学生积极思考，课堂评价及时；最后让学生们穿着汉服走秀，极大调动了学生的学习积极性，也使学生们更充分地了解到了汉服文化。
“仁者见仁，智者见智”，对于一堂课的评价，每个老师都有自己不同的看法。在五节课结束后，老师们畅所欲言，说出了自己的看法、疑惑和建议，做到了共同学习，共同进步。
研讨会议最后，在李主任的带领下，各位老师积极进行课堂思辨和研讨，针对老师们的教学设计和课堂反馈，李主任提出了整体修改方向和具体的改进方法，同时指出，教师上课要以学生为主，让学生在学习的过程中充分发挥主体性，课堂中做到让学生多说，教师引导辅助。
初秋暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
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