携手区域联研，点亮教育之光 ——青冈县初中南部区域联盟共同体  启动会议实纪

十月，是大自然最慷慨的馈赠。在这个季节，青冈县初中南部联盟共同体的领导们踏着金叶，感受着秋风，齐聚二中共创优质教育。

为了助力我县义务教育学校整体教育教学质量，按照省教育厅和绥化市教育局的工作要求，我县教育局组建中学南部联盟共同体。   

   金秋十月，碧瓦蓝天，由青冈二中牵头，召开南部教育联盟工作会议。2024年10月16日，青冈四中、芦河中学、建设中学、昌盛中学、柞岗中学成员学校的领导齐聚在青冈县第二中学校。

青冈二中校长王大恒强调，我们要以开放的心态、积极的态度参与到教研共体的各项活动中去，共同推动区域联盟各项工作稳定开展。在未来的日子里，我们要充分发挥联共体各项优势，加强校际间的交流与合作，共同探索教育教学改革新路径，注重培养学生的创新竞争实践能力，关注学生全面发展，努力培养出更多具有社会责任感和创新精神的优秀人才。还要再打造优秀管理团队，精心培养名师团队，深化课程教学改革，打造办学特色的项目。通过共同体联盟这一平台，要为教师提供更多的培训和学习机会，提高教师的教学水平和综合素质。只有这样，我们才能更好的适应时代发展需求。才能一起助力青冈县教育。

柞岗中学教务副校长张春明提出加强学生的日常管理很重要，同时乡村学校存在家庭教育缺失的问题，为学校的教育带来很大的压力，希望通过这次教研联盟找到解决问题的突破口，为学生提供更好的教育。

建设中学教务副校长金光涛提议，加强乡村教师的教师队伍和提高教师的核心素养为重点，减小教师的职业倦怠感，通过教学活动来提高课堂效率。

昌盛中学教务副校长周舰宇提议，加强非基础学科的课堂效率，学困生转化为重点，并将中心放到提高课堂的教学方法的立脚点上，从而加强教师对课堂的管理工作。

青冈四中教务主任戴玉婷提出教师可以结对：

1.以师带徒的方式来提高整体教师队伍建设。

2.以年轻教师的汇报课做契机来找到不足，互通有无，加强学习。

青冈二中教务副校长陈凤梅根据本次启动会议的指导思想，针对乡村学校急待解决的问题，以及我校面对的教师队伍建设等问题，安排了接下来的区域联盟的活动。并希望通过教研活动能不断提高青冈县南部片区的整体教学质量。

独行者步疾，结伴者行远，大家集思必广益，本次青冈县南部区域联盟共同体的教学活动正式展开，助力我县教育教学。