教育本真践“双减” 社团活动助发展

——池西一小家长会暨自主发展社团成果展示活动

         金秋送爽，丹桂飘香。为了落实“双减”政策和长白山教科局提出的学校“自主发展”策略，池西一小于2024年10月15日下午召开了家长会暨自主发展展示活动。

        学校在开齐开足国家课程基础上，根据自身实际情况和家长的需要开设了社团活动。具体分为艺术类（美术班、手工班、舞蹈班）、体育类（足球班、篮球班、轮滑班）和国学类（合唱班和软笔书法班）。积极打造教育平台，让参加特长培训的学生人人能走向舞台展示自我，达到学以致用提高学习积极性的目的。

本次展示活动共分两部分：

一、家长会 

二、自主发展成果展示

        首先，在各班班主任组织下，召开了家长会。会上对全体学生、家长进行了“家庭教育培训”“家庭教育经验交流”“安全教育”及“师生、家长座谈交流”……

二、自主发展成果展示

快乐篮球队：篮球运动可以锻炼人的胆量、协调能力、灵敏性，增强身体抵抗能力，使人更具有自信心。池西一小“快乐篮球队”建队三年来，使队员的身体、心理素质以及篮球运动技术水平有大幅提高；养成良好的心理状态和较高的篮球技战术水平。通过训练张扬运动员个性，培养了队员的集体意识和集体荣誉感。在2024年长白山保护开发区第八届师生球类运动会U12篮球比赛中获得“亚军”。

激情足球组： ‌《小学足球社团》是促进学生全面发展的重要平台，旨在通过足球运动增强学生的体质，提高团队协作能力和集体荣誉感。 社团活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。通过参与足球训练和比赛，学生们能够学习到如何与队友沟通、如何面对挑战，以及如何在团队中发挥自己的作用。此外，足球社团还为学生提供了一个展示自我和实现梦想的舞台，让他们在享受足球带来的快乐的同时，也收获了成长和进步。

风火轮轮滑组：轮滑是一项全身性的有氧运动，可以提高人体的平衡能力，能有效改善孩子的肢体语言协调能力、反应力，促进小脑开发；还能够提高心肺功能、增强肌肉力量和灵活性，有助于维持身体健康。学生在活动中可以展示自己的运动风格和技巧，享受自由和快乐，同时培养学生的团结合作能力，通过轮滑活动促进学生间情感交流，提高学生课余文化质量，为强健学生体魄提供良好的环境和机会。

书法组：书法，是我国汉字书写的一种传统艺术，是中华民族文化中的一件瑰宝。小学书法是一门综合性艺术，对学生的德育、智育、美育的培养有着不可估量的作用。

    近年来，学校在开发区教科局组织的硬笔、软笔书法、大赛中，师生取得了令人瞩目的成绩，并多次被评为优秀组织单位，先进单位，受到局领导好评。 2019年9月，吉林省时事新闻课制作中心专门来池西一小拍摄录制了第124期学校“书法艺术特色教学专题”时事新闻课，并对学校艺术特色赞不绝口。

舞蹈组： 舞蹈是一门通过身体动作、姿态、表情等元素来表达情感展现美感的艺术形式。学习舞蹈可以帮助学生建立自信心，通过舞蹈表演和表现向大家展示自己的才华和技能。在这个充满活力与激情的地方，由一群热爱舞蹈、怀揣梦想的成员组成了大家庭，在这里，大家不仅可以学习到各种舞蹈技巧，还能结交到许多志同道合的朋友！

朝阳晨曦 以画为梦——《儿童画社团》，在于培养学生对绘画的兴趣、爱好，增长知识、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。 是国家倡导的素质教育重要环节。

    自儿童画社团成立至今，坚持每周辅导二次，辅导员老师有扎实的专业素质，每次精心制定活动计划，保证社团活动的深度、广度和密度。多次参加省教育厅组织的“吉林省青少年科技艺术大赛”学生均取得优异成绩，学校也多次获得优秀组织单位。2024年长白山教科局组织的“校园艺术节”中杨钰晗同学获得一等奖，多位同学获得其他奖项。相信，通过努力，孩子们将会更加自信、勇敢和乐观，成为未来艺术领域的佼佼者。

手工坊：在这个工作坊里，我们将一起探索手工艺品的魅力，并亲手制作属于自己的独特工艺品。

学生作品共分为六类：1.核桃皮系列2.竹签、方便筷系3.绘画装裱系列4.烙画系列5.脸谱系列6.编织系列。手工坊的制作原材料大部分为长白山地区特有物品，如：山核桃皮、松果、浮石、树根、木板、废旧筷子等，并根据以上材料制作了人参娃娃、剪纸、火烧画、玉米、木板绘画、核桃皮工艺品、风景制品等。

手工制作活动提高了学生的自主设计能力以及合作精神，活动室里有师生挥洒的辛勤汗水，陈列着许许多多优秀作品的！

乒乓球组：乒乓球运动是我国的国球，也是一项学生非常喜爱的活动。乒乓球社团成立几年来，在活动中，学生的个性得以张扬，体魄得到强健，意志获得磨砺。在活动中，每一位老师悉心引导学生树立“健康第一”的理念，培养学生团结、爱国、拼搏、争先的优良品质，使学生身体、心理等方面健康和谐发展。他们们的口号是:乒乓有形，快乐无限，我运动，我健康，我快乐。

雅韵合唱组：歌曲包含浓厚的文化内涵以及现代流行音乐的元素，促进学生提升感知、感受、表达音乐的能力。活动训练中，通过长短气息，咬字练习，二声部和声等多种演唱形式对学生进行训练，提高学生演唱的基础能力，提升团队配合协作效果，增强艺术审美，从而“让每一位学生获得发展；让每一位教师得到提高；让每一位家长感到满意”。