为持续贯彻落实“双减”政策，打造高效课堂，全面提升学校语文课堂教学质量，必姆中心小学于10月15日开展了骨干教师示范课活动，由黄骁老师执教二年级《坐井观天》一课。学校党支部书记、校长杨经纶，教研主任单华英及语文组全体教师参与了本次听评课活动。
《坐井观天》是统编版二年级上册第五单元的一则寓言故事，这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对“天的大小”的争论，阐明了一个深刻的道理：目光短浅，眼界狭小，见识就会有限，看问题、认识事物，站得高，才能看得全面。
课堂上，黄老师用两张可爱的图片，引出了本堂课的两个主人公——青蛙、小鸟，激发了孩子们对课文的阅读兴趣。
教学过程环环相扣，会写生字，读好课文，不仅进一步巩固了学生对字词句的认识积累，也让他们在对话中思考，快速激发大家探究学习的欲望。孩子们在课堂上兴致盎然，积极举手回答问题，课堂气氛非常和谐、课堂秩序非常规范。
授人鱼不如授人以渔，语文课堂也要重视方法的渗透。黄老师教“沿”字的时候，首先让学生知道什么是“井沿”，知道“沿”是边缘的意思，再通过展示“帽沿”、“床沿”、“河沿”等图片，让同学们深刻理解什么是“沿”。然后启发孩子联系生活实际理解“无边无际”这个词，孩子们张开双手扮成小鸟飞过无边无际的草原、大海等，十分有趣。
黄老师还通过图文结合，巩固对词语的理解，将语文课和生活联系在一起，大大地激发了孩子们的学习兴趣，学习效果显著。
在理解课文内容的基础上，黄老师引导学生扮演角色读课文，进一步感受青蛙和小鸟通过不同的视角看到天的大小也是不同的。
课后，语文组全体教师对黄老师的这节课进行了评课，并进行了深入的讨论交流。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
单华英主任指出低段语文课堂要培养学生听说读写的习惯。其次，在日常语文教学中，教师应该注重课堂的趣味性。
最后，杨校长强调，作为一名人民教师，应该有责任意识、组织能力、协调能力。更应该深思，如何向高效课堂要质量。
仰高笃行，知新致远。教学是发现，是分享，是成长。希望在这次骨干教师示范课的引领下，我们能更好领会“语文核心素养”精神，把语文研讨中满满的“收获”带入到平时教学中，让语文思想方法滋润学生心田。全体语文组教师将以此为契机，扎实落实好每一节课！