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10月15日上午，今天是我们跟岗学习的第二天，今天上午的学习内容是“浸入式跟岗优秀教师半日活动”早上来到幼儿园与老师们集合，陈老师给我们介绍了本次浸入式跟岗的优秀教师，通过抽签的方式进入到班级里，我抽到的是大六班，王老师的班级。
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8:20—8:40分是大班孩子的早锻炼时间，大六班的孩子在老师的组织下分为男孩组女孩组孩子们有序地循环锻炼。
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9:00—10:00是大六班孩子们的游戏活动时间，今天大六班孩子们的搭建主题是“走进未来空间站”在活动开始前先以图片和视频记录的方式让孩子分享前一天的搭建方式和方法，搭得好的老师给予肯定，出现问题的老师会提建议和方法让孩子们再一次进行挑战。
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王老师是一位非常优秀的老师，同时她带的大六班孩子的搭建能力真的让我刮目相看，他们能做到的我不一定能做到，他们利用小小的阿基米德积木搭出各种形状、主题，能使用多种搭建技巧去完成自己的作品，跟王老师交流才得知，大六班孩子从小班就已经开始接触了，他们先从简单的推翻、排列、蜗牛壳等搭建方法，遇到多重问题和困难才有了今天的成果，从易到难不断的提升挑战，在游戏中不断的培养孩子们的动手操作能力、思维发展能力和抗挫能力，提升孩子们的游戏水平。
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10月15日下午，我们参加了姚老师和王老师两位优秀老师的游戏案例分享活动，通过这次学习活动，让我知道了幼儿在游戏的过程中教师应该如何去观察和思考，在生活中去发现游戏契机，通过多种方式去支持孩子深入地去学习，不断的提升孩子们的游戏水平，真正做到把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而激发自身最大的潜能。
游戏案例1《带着小球去旅行》
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游戏案例2《一筐木头成了精》
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游戏案例分享结束后，陈老师主持游戏活动教研，给两位教师的游戏案例做出了总结与评价，各个园长和老师也进行了交流分享。跟岗学习第二天结束啦！今天也是收获满满的一天！！
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2024.10.15