化学第二课堂的第一次活动，给成员讲述了指导思想，强调了开设目的，对社团成员的要求，以便后续开展活动。
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指导教师进行了铜的焰色试验的演示实验，对此实验进行了创新，操作简单，效果明显。
成员动手操作，洗-蘸-烧，操作规范，现象明显。
钠的性质探究，燃烧、与水的反应。
过氧化钠与水、二氧化碳的反应。
活动的顺利开展，离不开指导教师的指导。
通过本次活动，成员掌握了焰色试验的操作，会区分常见金属元素的焰色试验的现象；对钠及过氧化钠的性质进行了探究。
化学第二课堂为第一课堂的延续，通过活动的开展，提高成员学习化学的兴趣，培养成员的动手能力及探究能力。