10月15日，我校组织开展了个人课题研究成果交流推广活动。推广课题为张娟老师的区级个人课题《小学三年级数学课堂练习的有效性研究》。
上午第三节课，我校区级个人课题主持人张娟老师上了《商的近似数》的课题推广课。她所研究的课题是《小学三年级数学课堂练习的有效性研究》，在这节课中，张老师精心设计每一个教学环节，梯度式的课堂练习内容，充分发挥了课堂练习的有效性教学策略，使学生通过课堂练习，熟练地掌握了课堂教学内容。
张老师在课前紧紧围绕课题研究成果精心设计教学设计和课堂练习环节，使得课堂上，学生能积极主动地参与到课堂教学活动中，极大地调动了学生学习的主动性。
张老师充分发挥学生学习的主体地位，尊重学生的不同观点，及时精准的点评给予了学生极大的学习信心。
下午第六节课，校科研团队成员和同学科教师再次集中。首先，张娟老师就上午的课谈了课题研究成果在课堂教学中的使用及其效果。接着，科研团队对张老师的课做了精彩点评。听了说课和评课后，同学科的老师们对课题与课堂之间的关系的理解更加清晰了。