为了促进高一英语教学，按照学校同课异构要求，高一英语备课组于2024年10月15日开展了同课异构公开课交流教研活动。本次教研活动由两部分组成，先是易绯老师李冬梅老师的课堂教学展示；课后，从教学准备、教学方法、课堂表现、学生参与度等方面进行了点评。
易绯老师 188班课堂展示
李冬梅老师 189班课堂展示
易绯老师的课堂：同学们积极参与小组讨论活动。
李冬梅老师的课堂：以Act and Guess游戏方式导入课堂，增加学生的参与度和积极性。
备课组全体老师认真听课。
课后评课活动
阳菊老师对两位的课堂进行点评：易绯老师准备充分，课堂氛围极好，对于刚进入高中的学生来说，全英文教学模式能够让他们完成相关学习任务，很了不起，在带领学生完成学习任务的过程中，教给学生阅读技巧：skimming，scanning等，整体课堂流程很流畅。李冬梅老师以Act and Guess导入新课，这种方式能够培养学生的兴趣 ，鼓励学生参与到课堂活动中，所设计的教学活动简单有趣，符合学生学情。
姚再容老师点评：易绯老师的板书很漂亮，教学设计合理。李冬梅老师设置的问题适合我校学生基础，口语清晰流利。
上海闵行支教团队英语学科专家张天萍老师做总结：易绯老师的整个课堂比较流畅，学生参与度极高，所设置的任务是开放式的问题，这种方式可以有助于拓展学生思维，输出部分为与课堂相关切贴合学生实际的小作文，让学生能够学以致用。李冬梅老师的导入能够调动学生参与度，提高学生对本堂课的兴趣，教学内容设置合理。
课堂风采、评课时刻