鸡蛋也分很多种类吗？它又是如何孕育出生命的呢？同学们围绕“一颗鸡蛋是如何孕育出生命的呢？”这一驱动性问题，进行一周的探究。在各种富有创意的活动中，研究一只鸡蛋如何变得充满生命力，成为一只活蹦乱跳的小鸡，让学生感受生命的伟大，以及对生命的责任与担当。
本次项目化学习，老师用逐步抽象的问题激发学生的兴趣，引领学生进行探究式的学习这一项目化学习促进学生对环境、功能、结构、因果关系等超学科概念的理解，最终通过迁移与应用，使学生对所学项目进入深入思考，并在生活中，可以正确选购不同鸡蛋作为不同的用处，并且能够成功孵化小鸡。
学习伊始，同学们通过调研活动观察了不同的鸡蛋，通过查询资料与网络调查知道小鸡的形态，对自己将来要孵化小鸡的过程充满了信心。在调研活动后，同学们对小鸡是如何孵化出来的产生了思考，于是通过不同资源和资料去找寻答案。
在经过同学们自己动手操作后，各小组组内分享探究成果，汇总了孵化小鸡每种方法的优缺点；之后小组长在全班分享组内研究成果，向同学们展示不同孵化方法的材料、过程及注意事项。
孩子们给自己孵化出来的小鸡制作温暖的鸡窝，让小鸡在这个陌生的世界体会同学们的善意与爱心。在母亲节即将到来之际，通过对小鸡的细心照顾，感受母亲在日常生活中的艰辛与不易。
通过小组成员的探究与讨论，每一位同学都在本次项目化学习中有所感悟和收获。最后，同学们以小组为单位进行成果汇报，并把这五天来的收获讲给大家听。
愉快的项目化学习就要告一段落了，同学们也在本次项目化学习中收获满满，希望在未来的学习生活里，同学们能够茁壮成长，幸福成长！