为实现教育资源的优化配置，将优秀的师资力量、管理经验、教育教学资源等统一共享，促进晓泉教育集团全方位的良性互动和教育教学水平的优质均衡发展。以扩优提质为主线，晓泉教育集团本部积极发挥引领作用，展现出对富强校区的深切关爱。近期，本部从美术、道德与法治、科学、信息科技等多学科开展送教示范活动，为富强校区带来了新的教学理念和方法。
晓泉教育集团的道德与法治王倩老师送教课《我学习 我快乐》
一、注重启发引导，在活动中感受快乐。王倩老师借助教材提供的事例，通过三个精心设计的活动，引导学生分析、讨论、自主交流，畅谈学习的快乐，体会学习是快乐、有趣的。王倩老师从学生的成长出发，将课内内容拓展延伸至课外，更为亲切、真实，让学生充分参与，自然主动的发展，从而深化道德认识，内化道德情感。
二、从学生实际生活着手去设计教学活动。课堂上，王倩老师通过让学生进行叠衣服比赛活动，让学生介绍自己的叠衣服技巧、分享擅长的家务活动，从而引导学生体会家务劳动的快乐，这种贴近生活的教学抓住了儿童的学习规律，也激发了学生的学习兴趣。
《运动与摩擦力》一课，牛亮老师以故宫和金字塔图片导入课堂，再由学生手推桌子感受引出摩擦力的概念，用视频激发学生进一步思考运动与摩擦力之间的关系，引导学生提出假设，设计实验，并动手完成实验去验证自己的假设，最终得出“运动与摩擦力的方向相反“这一结论，并通过实验得出使用滚木和轮子可以减小摩擦力这一重要发现。
作为科学新岗的黄旭老师表示，牛亮老师的一堂课使她获益良多。注重课堂教学的逻辑连贯性才能把学生的注意力牵引在教学环节中，根据学生特点改良教具并设计实验记录单，充分激发学生兴趣并提高主观能动性。这堂课带给她很多的启发，将在今后的教学工作中继续向牛老师积极请教学习，努力提高个人教学水平，让学生学科学，爱科学。
张译然老师带来的美术课《节奏的美感》，以“听音乐，画感受”导入课堂，通过对听觉节奏的感知练习联想到视觉节奏，再到探究节奏这种美术语言的运用，接下来通过欣赏优秀的作品发现这种美术语言的使用方法，继而到自己尝试用“节奏”的美感进行艺术创作、艺术评价。
学一次，长一智，用一世。通过聆听张译然老师的课堂教学活动，体会到了同行的优秀教学方式以及教育的智慧。在今后的教学中，富强校区的美术教师会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后得课堂教学过程中，逐步提高和完善自己的课堂教学。
卜祥清老师带来的信息科技《用“搜索引擎”查找信息》，通过让学生在熟悉的百度浏览器中对身边的关于学校、数学题、家庭地址等的关键词的搜索激发学生的学习兴趣。结合新课标的要求，又让学生通过讯飞星火了解最新的AI技术带给我们的便利，顺应飞速发展的科技，让学生积极去探索了解科技世界。整堂课学生高度投入，充满兴趣。通过卜祥清老师的课堂让我们学到了如何将当下的科技结合现实的教学开展课堂教学，知道如何结合新课标让学生利用信息科技获取、加工、利用学习资源进行交流，并开展自主学习和合作探究，让学生在日常学习和生活中，具有创新创造的活力。
一年级组数学教研活动
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。先要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用早读、班会课告诉他们小学生应做的，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树拉榜样。让学生利用午自习时间多读书，读书能使孩子们静下心来，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二年级组数学教研活动
这次的教研会,二三年级的全体数学老师围绕着大家在实际教学中遇到的问题展开了深入讨论。通过与会同行们的分享,老师们对于这些问题有了更加清晰的认识,也更加明确了今后教学工作的方向。通过问题的探讨学习,受益颇多，同时也给自己的教学带来很多新思考,使自己教育理念、教学方法等各方面有了一定的提升,丰富了教学经验,为今后从事数学教学工作,进一步提高课堂教学效率打下了坚实的基础。
二年级组语文教研活动
晓泉教育集团富强校区二年级语文组三位老师前往集团本部参与教研活动，为解决教学困惑提供了很大的帮助。在教研活动中，二三年级语文教师共同探讨了教学方法、拼音教学、课程设计等多个方面的问题。通过交流，老师们获得了许多新的教学理念和教学方法，这些启示让老师们对解决教学困惑有了更清晰的认识。
在解决教学困惑的过程中，我们深刻体会到了教研活动的重要性。它不仅为我们提供了宝贵的教学资源和经验分享，还让我们在不断尝试和调整中不断成长和进步。我们相信，在未来的教学工作中，我们会继续受益于教研活动所带来的启示和帮助。
此次送教与集体教研活动，不仅加强了本部与富强校区之间的联系，也为提升整体教学质量奠定了坚实的基础。相信在晓泉教育集团本部的关爱与引领下，富强校区的教育教学工作将取得更加优异的成绩。