深耕课堂展风采，凝智研讨共成长——2024年菏泽鲁西新区丹阳中心校公开课观摩活动纪实

活动开幕

        2024年10月15日上午，丹阳中心校公开课观摩活动开幕式在广州路小学多媒体教室如期举行。本次活动特邀请市教科院副院长张君战、鲁西新区教体中心副主任杨宏、区教体中心教育科学研究室主任刘雪梅主任以及丹阳中心校校长李新桥、中心校业务负责人张晓婷出席会议。此外，参加会议的还有来自丹阳片区9所学校的160多位老师。

    开幕式上，区教体中心杨宏主任致开幕词。

课堂展示

      上午8点40分，语文课堂展示活动准时开始。首先执教的是来自振兴路小学的张童老师，这次她带来的是四年级课例《爬天都峰》。

     课堂伊始，张老师以一则活动征稿为任务驱动开启教学，之后便紧扣新课标，聚焦语文要素，精心设计教学环节。整个过程自然流畅，从有序引导学生梳理写作顺序，关注事情发展过程中人物怎么想、怎么做和怎么说，从而教给学生如何把一件事的重要内容写清楚，最后通过迁移练习达到教学评的一致性，让学生学有所得。

      第二节为我们进行展示的是来自广州路小学的高丽丽老师，这次她带领五年级的孩子们一起走进梁晓声的《慈母情深》。

     课上，高老师循循善诱，让学生通过抓住低矮等关键词体会母亲工作环境的恶劣，关注场景中的细节描写，一步步引导他们入情入境，品读浓浓的母子情，而这份母子情就像涓涓细流滋润了孩子们的心田。

     课堂即将结束之时，浓厚的亲情弥漫了整个课堂，学生们的内心情感与文本完全融为一体。借此，高老师抓住时机，拓展迁移，引导学生说出让自己“鼻子一酸”的经历。

专家点评

      课堂展示结束后，市教科院张君战院长就这两节示范课进行了点评。期间，张院长既肯定了这两节课中的优点，又明确指出了其中存在的问题，并就如何上好语文课给出了几点建议。

      张院长表示，要想成一名优秀的语文老师，需要明确两个问题:一是语文教什么，二是怎样教语文。

      关于“教什么”这一问题，张院长认为，语文教学不仅仅是教学生学习一篇篇课文，了解其内容，更重要的是培养学生的听说读写能力以及灵敏的思维能力。

      对于“怎么教”，张院长也提出了九点建议，分别是按课标教、用教材教、围绕语文要素教、要整体教学、要先学后教、要一组一组地教课文、要联系生活教、要有取舍地教、要有意思地教。