学习是一场没有终点的旅行。吴华英的观点高屋建瓴，为我们老师们的教学工作指明了方向，尤其对于我们广大一线教师更如醍醐灌顶。吴华英老师的讲座让我们深刻体会到要想做好教学工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，从理论、政策的高度审视自己，在新时代教育发展的大环境下，增强督学的使命感和责任感，掌握教育督导的基本方法和技巧，务实工作，听真言，讲真话，报实情，用数据说实话。在今后的督导工作中我们将不断深化理解和运用培训所学知识，服务基层学校，为教育高质量发展保驾护航
教研是教育事业中不可或缺的一环，它不仅是教师提升教学质量、实现专业成长的重要途径，也是推动教育改革、促进教育公平与发展的重要力量。
吴华英老师结合课程标准，围绕教--学--评一致性，聚焦主题单元学习，以核心素养为着力点，为大家打开了如何开展教研的思路。他提倡老师们在开展教学时应做到深度学习，利用多远表征的理念，做思融合、述作同步，即从“研而不究”走向“既研又究”，从“知而不行”走向“既知又行”，从“做而不思”走向“既做又思”，从“述而不作”走向“既述又作”。
在吴老师的带动下，老师们踊跃发言，分享自己的学习心得，每一次的发言，都是老师们思想碰撞的火花，正常培训气氛热烈，大家都收获满满。
吴老师的讲座内容丰富，案例生动，极具启发性。通过他的讲座我们深刻感受到教研虽然是个“老话题”，但随着教育的改革与发展，总会生发许多“新课题”。它一头连接着教师队伍建设，另一头关系着学生的成长根基，需要我们继续在优良传统的坚守中传承，在与时俱进发展中创新，让每次的有效教研为师生搭建成长的阶梯。
心向往之，行将必至。最美的季节，最美的时光，我们共赴了一场最美的精神盛宴。思维的碰撞让我们看到更优质的教育，见贤思齐让我们遇到更优秀的自己，集中研修为参训老师们搭建了学习、交流的平台，开阔了老师们的教育视野，更新了教育观念。我们将怀揣着教育的初心与满腔的热情，在教育的道路上坚定前行，不懈奋斗，永不止步！
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