小学语文第二学段随文微写有效训练的实践研究

周晓霞
创建于2024-10-15
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监制:王丽萍

校对:王秀珍

编辑:周晓霞

     2024年10月15日上午,由我们课题陈烈慧老师给我们展示一节四年级第三单元的古诗三首《暮江吟》。

        陈烈慧老师明确当堂课的目标,课题导入很应景,课堂过渡自然,课堂需要简洁。

1.创设情景,导入新课。

2.初读古诗,学习字词。

3.再读古诗,感悟诗意。

4.品读赏析,深入探究。

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     这是10月8日我们课题小组在课前对这节课进行议课。

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     教育局教研室及我校领导语文组全体老师认真的在听课。

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      通过这节课的学习。不仅让学生领略了古诗词的魅力,还激发了他们对传统文化的热爱,通过古诗词的诵读不仅能够让学生感受古诗词之美,提升语文素养,培养审美情趣和道德情操。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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