云淡风轻，丹桂飘香，上饶市第八小学语文教研组的研讨活动在如火如荼地进行着。教研中心语文教研员汪海燕老师、黄卓珍老师和兼职教研员吴乙鹭老师参加了本次教研活动。
一、确定任务，议纷坛
教研组长将本单元课文分配给不同小组，小组成员确定任务后开始磋商讨论，设计预习单。
会议室内，思维碰撞的火花四溅。老师们围绕预习单的优化，各抒己见，集思广益。从内容到形式，从深度到广度，每一点改进都是全新解读。
二、通力合作，展新奇
发言教师对小组设计的预习单作细致的讲解。从字词积累、课文理解、自我思考每一个环节，都设计有理。
教研中心语文教研员汪海燕老师对本次教研活动进行了点评。她认为预习单的设计不仅能够帮助学生有效预习，还能激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，实现教学相长。所以在今后的教研活动中，要注重教研成果的转化，落到实处。
通过设计语文预习单，不仅能够提升学生的学习效率和兴趣，还能促进其自主学习能力和深度理解能力的发展，为今后的高效课堂和终身学习奠定基础。
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编辑：林萍
审核：梁慧
签发：余峰
