为深入贯彻义务教育课程改革新理念，强化教师对教材的精准理解与运用能力，9月26日海口市琼山第十二小学开展了对三年级英语新教材解读研讨活动。
一.陈丽杉老师做新教材培训反馈
1.注重趣味性
新教材以丰富多彩的图片、生动有趣的故事和人歌等形式呈现教学内容，极大地激发了学生的学习兴趣。例如，每个单元都有一个主题故事，通过故事中的角色和情节，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语知识。
2.强调听说能力的培养
教材围绕听说读写四个方面进行设计，但更加注重听说能大的训练。每个单一
元都设置了大量的听说活动，如Listen and point、Listen and 、Let's tal等，
让学生在反复的听说练习中逐渐掌握英语的语音、语调及基本表达方式。
3.贴近学生生活实际
教材内容紧密联系学生的日常生活，如家庭、学校、动物、颜色、数字等，使学生能够学以致用，更容易理解和掌握所学知识。同时，教材还注重培养学生的跨文化交际意识，通过介绍一些英语国家的文化习俗，拓宽学生的国际视野。
4.知识系统性强
新教材在内容编排上具有较强的系统性和逻辑性。从简单的字母、单词到句子，再到对话和短文，逐步提高学生的语言综合运用能力。每个单元都有明确的教学目标和重点难点，教师在教学过程中能够更加有针对性地进行教学。
二.集思广益，分享心得
在研讨的过程中，英语组的老师们集思广益，对于新教材有了更深一步的解读。
英语组诚邀吴副校长对新教材的使用和课改方面进行指导。吴副校长从学生学情到新课标和新课改等方面做了分析，对老师们的教学设计分享了独到见解。
老师们通过本次学习，对课标与教材的解读和教学思路，以及新教材的把握有了更清晰的了解，深刻感受到了其背后的教育理念和教学方法的革新。新教材不仅注重知识的传授，更强调学生能力的培养和情感的熏陶，在以后的教学实践中，老师们要不断尝试、不断探索，力求学生能在新课标、新教材的基础上接受新理念的教学。
经过本次的教研活动，英语组的教师们将继续深入研读新课标，将新课标的理念融入到教学设计中，坚持新教材以立德树人为本的根本要求，不断创新教学方法。
图 文: 高鑫
审 核: 夏鹂
图文：陈丽杉