工作室概况
工作室LOGO图，融合自然元素与工作室理念，集自然之美、教育之力。圆形徽章象征着团结、完整和无限的可能，主色调为蓝色和绿色，蓝色代表智慧、平静与广阔，绿色象征生命、活力与自然，体现教育事业的崇高与深远；中心图案以书本、绿叶、双手托起灯塔，隐含着工作室的灯塔指引作用；生长的绿色植物象征着知识与智慧的成长，暗示着工作室如滋养生命的清泉，寓意着工作室的连续性和不断前进的精神；外周巧妙地融合主持人姓名拼音的首字母（ZSX）的英文，表示“顶峰、协同、探索”的工作室理念，“Synergy”意味着协同合作、共同进步，“eXploration”表达了不断探索新知、勇于创新的决心，“Zenith”表示工作室追求的价值，体现了工作室不断探索新知、勇于创新的决心和勇气，与工作室建设的宗旨“追求卓越、融合创新、探索成长”相呼应；两侧的DNA双螺旋模型，寓意为攀登顶峰的阶梯。文字与中心图案相辅相成，共同构建了工作室的精神内
工作室建设理念
一、宗旨：追求卓越、融合创新、探索成长
二、目标：打造高质量、专业化、创新型名师工作室
三、理念：顶峰、协同、探索
四、特色：多元、数智、创新、引领、辐射
五、工作模式：专家引领、团队协作、研修驱动、课题研究、成果推广
工作室主持人
张寿雄，江门市新会区教师发展中心生物学教研员，高中生物高级教师，广东教育学会中学生物教学专业委员会理事会理事、新会区名教师工作室主持人，新会区教育学会学术委员，新会区少年科学院学科秘书，新会区家庭教育讲师团讲师。
主持人长期致力于中高考研究、试题命制、生物竞赛和数据分析等，荣获广东省劳动创造优秀指导老师、广东省生物学竞赛优秀辅导员、新会区优秀教师、优秀工会积极分子等称号；热心社会公益，荣获国家、广东省无偿献血奉献奖金奖。
主持省级课题1项、市级课题1项、区级课题2项，参与省市区级课题5项，主编2本校本教材，论文入选广东高等教育出版社“新师范”建设丛书《广东省基础教育高质量教研：理论与实践》，有20多篇论文获奖或在各级刊物发表。
工作室理论导师
工作室助手——欧敏雅老师
欧敏雅，中共学员，高中生物一级教师，大学本科，新会陈经纶中学高中生物教师。曾受聘为江门市中心备课组成员。从教以来，曾荣获“新会区优秀教师”、“江门市普通高中毕业班工作先进个人”、“江门市高中生物竞赛优秀指导老师”等荣誉称号。教研教学方面，撰写的教学论文、课例获省二等奖3篇、市二等奖及三等奖若干，多次承担新会区教研室组织的公开课。积极参加命题比赛，多次获得省、市比赛一等奖及二等奖。在江门市高中教师教学基本功比赛及大湾区高中教师解题能力大赛中多次获得一等奖及二等奖。
教育箴言：脚踏实地，仍需努力；仰望星空，闪闪发光；享受过程，静待花开。