“三尺讲台千秋业，一片丹心万古风”，教学质量是学校的生命线，抓好常态下的课堂教学，是提高教学质量的关键和根本保证。为了提高课堂教学质量，进一步落实教师课堂教学实践能力，促进年轻教师专业能力快速提升，2024年10月起，我校开展了一年一度的校本教研活动。
本组的第一节是刘淑梅老师执教的《倒数的认识》一课，这是六年级上册数学第三单元第一课时的内容，它为学习分数除数作准备。刘老师教态自然，富有亲和力，教学重难点突出，课堂气氛轻松愉悦，学生学习兴致非常高。 本节课分三部分进行:理解倒数的意义，怎样求一个数的倒数，学以致用。
课堂中，学生对倒数的意义理解展开了激烈交流，在交流中发现学生对倒数的意义理解很到位，特别是几个关键点——乘积为1、两个数、互为等的理解。
巩固练习，学以致用。刘老师设计的练习有梯度，由易到难，很好地拓展了学生的思维能力。
第二节是闫晓琴老师执教的《分数除以整数》，本节课体现了学生是课堂教学的主体，重视了知识的生成过程，学生成为探究知识的主人。
在新授环节中闫老师以学生动手操作、自主探究为主线，把更多的时间、空间留给学生，在放手让学生独立思考后，学生出现多种方法。再让学生大胆发表自己的观点，倾听同伴的解法。在每一个环节都发挥教师的主导作用，充分调动学生的主动参与，在说与论的过程中，逐渐明晰、归纳、总结出分数除以整数的计算方法。
第三节课是张淑娟老师执教的《一个数除以分数》，在本课教学中，张老师放手让学生自己去探索，在探索的过程中，猜测--质疑--验证的方式，教学语言准确精炼、层次分明、重难点突出。从复习导入到新知的讲解，巩固练习到交流评价，娓娓道来，如行云流水，看似平实，却在“润物细无声中”突破了教学的重难点。
评课是课堂教学的延伸和深化。听课结束后，在吕克杰校长和李志丽校长的组织下，全体听课教师进行交流反馈活动。首先是执教老师自评，接着听课老师们相互倾心交流，对课堂教学进行全面、客观的评价，指出教学中的优点和不足，提出改进建议。
评课中，老师们畅所欲言，认真做好评课笔记，取长补短，为下一次课堂的精彩绽放做准备。
每一次的教研活动都是一次成长，每一次的相聚都是为了共享、切磋，不断地提升和发展自己，数学的魅力需要我们共同探究，相信今后的每一节课都会有不同的精彩，我们坚定信心，携手同行，定能行将致远，学有所得，促进教学水平的进一步提升。