勤耕不辍，芳华灼灼；
诚以待人，恒以学问。
为促进校际间教育教学经验的交流与共享，提升教师的教学水平，加强我县与外县在学科教学方面的合作，共同探索教育教学改革的新路径。2024年10月14日，我县特选派青年骨干教师赴宁化县连冈小学，参加“以‘运用活学’为抓手，增强‘备-教-学-评一体化’教学实效”主题研修。
14日上午，在宁化县进修学校举行了“清流县2024年中小学教师赴宁化跟岗研修班”开班仪式。出席开班仪式的有宁化县教师进修学校张旺添校长、罗廷珍主任，清流县教师进修学校罗兴文校长、罗成忠副校长，清流县教育局初教股郑爱春股长及清流县中小学跟岗研训教师。
会议伊始，张旺添校长对参加此次研修的教师们的到来表示热烈欢迎，对此次研修活动的意义进行了深刻的解读，对今后两县教育的共研互促寄予美好展望。罗兴文校长对参加研修的教师们提出了学习要求：严格遵守学习纪律；通过对话促进交流，取长补短；凝心聚力，聚焦教育教学能力的不断提升。
携手共进 融心发展
此次研修活动由宁化县连冈小学承办，谢国旗校长带领学校行政班子对清流县教育局郑股长及一行教师的到来，举办了简短的欢迎仪式。
仪式结束后，谢校长为老师们深入解读了连冈小学的“耕读传家”校园文化，“耕读传家久，诗书继世长。”晴耕雨读，是镌刻在客家人血脉里的优秀传统文化，我们作为客家人，更应该坚守、发扬、传承、创新！
凝心聚力 聚焦课堂
教研有期，润物无声。14日下午，连冈小学刘平秀老师带来了一节兼顾实用性、趣味性的五年级阅读单元导学课——《跟着传说去“集邮”》。在本堂课中，刘老师既让学生了解了中国民间故事的特点，又教了给学生读故事的方法，方法的传授为学生的自主阅读指明了方向，使学生能真正的投入到整本书的阅读中去。
15日上午，随着悦耳的铃声，连冈小学的大课间活动开始了，整齐规范的古诗韵律操、气势十足的武术操，瞬间让活动场地充满了生机与活力。
上午第一节课是由王美玲老师执教一年级上册《认识单双数》。王老师的课堂思路清晰、环节紧凑连贯，循序渐进的引导学生去主动发现问题，解决问题。王老师的语言生动有趣，慢慢地带领着孩子在单双数的知识海洋里遨游，让他们在不知不觉中就将知识印入脑海。
下午第一节课由蔡丰颖老师执教五年级上册《可能性》，蔡老师从猜盲盒的问题引入课题，从日常生活的经验出发，由易到难，揭示课题，引入新课，这样既让学生明白了本节课所学内容，又能很快集中学生的注意力，简单、明了，体现了数学的简洁美。
上午第三节课，随着四年级2班整齐的起立声，课堂口令、集合展示环节正式开始，学生们整齐划一地执行着班长的指令，展现了良好的纪律性和执行力。
最后，德育处带领清流的老师们参观了学校的各个社团活动。学校开设了丰富多彩的社团活动，如客家传统手艺-玉扣纸、中国茶道-茶艺、无人机、航模、书法、朗诵、钢琴、古筝、舞蹈、篮球、足球、田径等，涵盖了传统文化、科技、艺术等多个领域。学生们根据自己的兴趣、特长选择参加不同的社团。让孩子们在各自喜欢的领域中激发潜能、展现才华，快乐成长。
16日上午，连冈小学举行了英语教研活动。全体英语教师与跟岗教师参与。吴荔钰老师带来了一节生动有趣的新授课。本节课，以“How old are you？”为主题，融合词汇教学，把对话和词汇教学进行整合。吴老师善于创设真实的语言环境。注重学生的自主发展、合作探究、创新迁移。整堂课孩子们在快乐中学习语言，运用语言。
下午，一场精彩的厨房实践活动在六 （2）班热烈开展。专业的指导老师向同学们介绍了各种美食的制作方法和文化背景。同学们积极参与，展示出了非凡的厨艺和创造力。活动现场，擂茶的香气四溢，让人仿佛置身于传统的美食世界。水果拼盘色彩斑斓，如同精美的艺术品。八个菜品各具特色，有酥脆可口的炸物，有营养丰富的热菜，还有清新爽口的凉拌菜。此次厨房实践活动不仅提高了同学们的动手能力，更培养了他们的团队合作精神和创新意识。在品尝美食的同时，大家也感受到了劳动的快乐和收获的喜悦。
10月17日，我县8位数学组教师参加了连冈小学的数学教研活动。上午由连冈小学吴婧源老师带来的六年级数学《圆的认识》，吴老师在本课教学中，充分尊重学生的主体作用，让学生独立操作，独立学习，独立思考，合作交流的学习方法，通过看一看，画一画，折一折，量一量等操作，并经历猜想，发现，归纳等活动，感受并发现圆的特征;认识了圆心，半径，直径;学会了画圆;体验了圆与生活的密切联系;使学生的观察能力，操作能力，逻辑推理能力得到煅炼。
下午参加了连冈小学数学组“备教学评”教研活动，分三个环节：一是数学公开课评课，连冈小学各年段教师代表以及我县谢晓珍老师作了精彩的评课；二是两位教师分享教学经验：《学生在课堂中的互动方式》、《探讨“备教学评”一致性的小学低段数学教学》；三是连冈小学一位教师分享外出学习心得。
通过参加连冈小学这次的数学教研活动，老师们不仅学到了先进的教学理念和方法，还结交了许多优秀的同行朋友，拓宽了自己的视野和思路。在今后的教学工作中，将把所学所悟运用到实际教学中，不断改进自己的教学方法，提高教学质量，努力提升学生的综合素养。
聚力前行 征程再启
高山仰止，方觉才疏，三人同行，觉左右为师。学习临近尾声，研修班的老师们，也抓住最后的机会，与结对老师进行此次研修的总结交流。
宁化县教师进修学校的罗廷珍主任以“以德立身 铸魂育人”为主题，展开了专题讲座。师德，是热爱孩子的赤诚之心；师德，是热爱岗位的敬业精神；师德，是热爱事业的博大胸怀；师德，是自身立教的形象之本。师者为师，亦为范，学高为师、德高为范。
求木之长者，必固其根本
欲流之远者，必浚其源泉
每一次教研为课堂教学提供思路
每一次深思都能激发无限的智慧
学以致用，秉持科学理念
我们将始终
以学生为中心，以质量为根本
打造与时俱进、创新思维的高质量课堂
图文：宁化跟岗全体小学老师
编辑：王小梅
初审：赖丽珍
终审：郑爱春