探索科学，启迪智慧——2024年广东省粤东西北地区教师全员轮训省级示范项目阳江市阳东区小学科学教师教学能力提升班

　　唐锭玥老师在一年级的课堂上，仿佛打开了一扇通往奇妙自然世界的大门。孩子们跟随着唐老师的引导，仔细观察着各种植物。唐老师用生动有趣的语言，让他们对植物有了更直观的认识。接着让孩子们为植物画张“像”。描绘出绿萝的模样，培养了孩子们的观察力和创造力，也感受到大自然的魅力。

　　冼景燕老师在二年级的科学课堂里，为孩子们带来了《观察月相》一课。通过精彩的讲解和丰富的素材，孩子们仿佛置身于浩瀚的宇宙，探索着月相的奥秘。冼老师特别重视用体验式学习，通过引导每个学生们动手记录了解月相的变化规律，激发了孩子们对太空的好奇，有效提升学生参与度与课堂教学效率。

          三年级的课堂上，李婧琳老师在展示了《压缩空气》一课，充满了科学的趣味和挑战。孩子们在实验中感受着压缩空气的神奇力量，培养了科学思维和实践能力。

         观摩课堂过程中，听课老师细心听课，认真记录，用心思考，近距离、多角度了解授课老师处理教材、驾驭课堂的能力和学生课上学习情况，虚心学习讲课教师的优秀之处。

         让教学有温度，让研讨有深度，课后，三位讲课老师针对自己的教学设计以及教学效果进行了具体分享。

         听课教师代表从不同角度积极发表自己的观点与见解。三位授课老师为本次参与学习的老师们提供了更多备课思路的启发和可行性建议。

　　下午，由唐锭玥老师主讲的《关于基于新课标的小学科学课程教学设计模式》主题讲座为我们深入剖析了小学科学课程教学设计的关键要素。从介绍政策背景，新课标要求，常见的教学模式和教学模式的应用等方面让我们对基于新课标的小学科学课程教学设计有了更深刻的认识和理解。我们将以唐老师的讲座为指引，积极探索创新教学方法，为孩子们打造更加丰富多彩、富有成效的科学课堂，让科学的种子在孩子们的心中生根发芽、茁壮成长。

         讲座后，在广东实验中学黄柏树主任和唐锭玥老师的指导下，学员们继续完善科学实践活动设计方案。