为规范课堂教学管理、提升课堂教学质量、助推教师的专业成长，达到“以教促研、以研促教、教研相长”的目的，10月15日上午，延川红军小学二年级数学组开展了同课异构活动。

本次活动的课题为人教版二年级上册第四单元第1课《乘法的初步认识》，授课老师分别是张朵朵老师，李悦悦老师和刘帆老师。三位老师都有自己的教学风格，采用不同构思进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。

张老师教学设计思路新颖，由浅入深，循循善诱，注重让学生参与到乘法知识的探索过程中，引发学生思考、学习，理解乘法的意义，认识乘号和乘数，体现教师主导、学生主体地位，培养学生分析、解决问题的能力，较好体现新课程的理念。

      李老师本节课以小游戏数手指引入，激发学生的好奇心与求知欲，让学生在具体情境中感受生活中大量相同加数求和的事例，从而感受乘法的意义，加深对乘法概念的理解，很好地完成了本节课的教学目标。

        刘老师教学时以游乐园的情境导入，从学生已有的经验出发，放手让学生主动地提出问题并用已有的方法解答问题，在巩固环节，涉及多种形式的习题，让学生在解决问题的探索过程中，逐步加深对乘法意义的理解。

课后三位老师从学习目标、评价任务的设计、目标达成度和教学反思等方面进行了阐述。

‍同中求异、异中求同，这是同课异构的魅力所在。本次活动为上课老师搭建了一个展现风采、超越自我的机会，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”相信每一位老师会在未来的日子里继续相互学习、取长补短，同心协力、共同成长。