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秋风迎诗意，教研唤灵思。为积极响应新课标的要求，进一步提升语文教学质量，促进学生语文素养的全面发展。根据我校集体备课的统一安排，二年级语文组于10月15日下午组织进行了二年级上册第七单元的单元集体备课展示活动。
二上第七单元隶属“文学阅读与创意表达”任务群。本单元围绕”想象”这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3 篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以”想象”为主题的单元，本单元课文侧重于体现想象之美：《古诗二首》中的想象让人入情入境；《雾在哪里》中的想象充满童趣；《雪孩子》中的想象美好纯真。课文选材经典，语言生动，充满儿童情趣。
本单元的教学重点是”展开想象，获得初步本单元以奇妙的想象这一主题。
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二年级组的李婕媛老师为大家展开本次集体备课的阐述：李老师从教材分析、学情分析、教学目标及重难点、学习任务与活动、作业设计几方面进行了说课，对于教学重点把握、单元整体把控、学习任务及作业单设计等方面进行研讨，使教学设计的内容更为充实、实用。统编版二年级上册第七单元以“想象”为主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》和《雪孩子》三篇课文及一个语文园地。
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随后各年级组的语文老师们共同讨论，集思广益，针对第七单元单元的教学重点把握、单元整体把控、学习任务及作业单设计等方面进行研讨，大家一致认为集体备课是集众智慧，大家共用一份教案，但不局限于一份教案，可以共同商讨后采用最好的教学方法。而且组内成员相互协作，可以弥补个人备课的不足。
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会后，李静副校长用自己扎实的教学经验和对课标的准确把握，为老师们分析了本单元的学习任务群，直指单元要素;提出集体备课是为了助力教师优化教学过程，细化并反思语文要素和教学任务，并且要将组本教研落到实处。
王海红副校长一方面肯定了老师们在一次次的学习和摸索中所取得的进步，另一方面指出，以新课程标准为纲，以教材为本，落实学生素养，达到育人目标。其次备好课是上好课的基础，是提高教育教学质量的前提。在大单元下的统整教学，一定要发挥教研组的集体备课智慧，共研课标，共同成长。
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此次集体备课不仅是一次交流与分享的平台，更是一次启迪思维、促进反思的机会，老师们通过研讨，深入挖掘教学理念与方法背后的本质，不断反思自身教学实践中存在的问题，并寻求解决之道，也激发老师们参与教研的热情，达到互相学习，携手共进的目的。
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