生命教育是指通过有目的、有计划、有组织地进行生命意识熏陶、生存能力培养和生命价值的提升教育，使学生认识生命、保护生命、珍爱生命、欣赏生命，探索生命的意义，实现生命的价值，树立积极、健康的生命观，提高生存技能和生命质量。为增强心理健康意识，培养学生积极乐观的心态和健全的人格，促进学生身心健康全面发展，更好地保护未成年人健康成长，共同营造未成年人健康成长的文化环境，2024年10月8-12日，我校开展“探寻生命意义、导航积极人生”生命主题教育活动。
一、 会议部署，强化意识。
我校召开了全体教师会议，指出了在生命教育工作中，要把握好宣传内容、宣传手段和宣传过程，在宣传方法设计过程中要充分考虑宣传对象的特征，紧密结合校园的宣传，让学生明白生命的意义，珍重生命，珍爱自己。
二、晨会宣传
生命教育，顾名思义就是有关生命的教育。在放假前全校晨会上，学校党支部书记、校长刘锦艺都进行了珍爱生命为题的讲话，教育学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、热爱生命、掌握安全防护知识与相应的生存技能，知道生命的价值高于一切。
三、 “探寻生命意义、导航积极人生”主题班会
各班班主任通过主题班会与学生探寻生命的意义，使学生认识生命、保护生命、珍爱生命、欣赏生命，探索生命的意义，实现生命的价值，树立积极、健康的生命观，提高生存技能和生命质量。
对于青少年儿童而言，生命教育不仅是他们建立健全的世界观、人生观、价值观所必不可少的一课，更是他们面对重压时，阻止他们走上绝路的那道“防护墙”。要让孩子们明白，世界上一切挫折、困难都是可以克服的，没有过不去的坎，更没有转不过的弯，只有让他们学会积极生存、健康生活，才能从根本上防止自杀事件的再次发生。抓住生命教育的机会，让孩子更好地理解生命、死亡、爱和希望！
四、家校共育
在生命教育活动中，全校老师通过班级微信群和家访向广大家长宣传生命教育知识，督促家长做好学生的生命教育。
生命教育，是孩子人生里的必修课，我们从小就要对孩子实施生命教育，让孩子了解生命，珍爱生命，告诉孩子要爱惜自己的身体，要学会保护自己，不管遇到什么情况都不要轻言放弃生命，生命是一切的根本，当生命受到威胁的时候，其他的任何事情都不再重要，人一生所做的一切事情都是为了生命，没有了生命也就没有一切，没有了命，又何谈生呢？
生命教育是一项系统工程，更是孩子们不可或缺的人生功课，需要家庭、学校和社会密切配合，共同发力，方能铸就青少年的生命防线，让孩子们翱翔在广阔的天空。
通过本次生命教育主题活动的开展，老师引领学生懂得生命的价值，教育学生懂得生命的可贵，传授学生掌握保护生命方法，激励学生学会关爱生命。教育学生 “认识生命、珍惜生命、敬畏生命、热爱生命”，希冀校园的每一个学生健康快乐、阳光灿烂，让生命教育成为学生一生的奠基。
图片来源：全体教师
编辑：张祝玲
审核：霍洪翠
签发：刘锦艺