学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为提升数字素养，助力融合创新，推进学科发展，河南省18个县市的语文学科骨干教师齐聚“塞上江南，魅力古城”银川，进行信息化教学创新能力的培训，培训日程进行到第三天，今天的培训活动主题是：教学设计的指导与打磨。
专家精心指导引领课堂新思潮
在白主任点评指导之前，五位教师分享了自己精心准备的教学案例。这些真实的案例和感悟，让参训教师们深刻体会到了教学之路的道阻且长。通过分享，大家相互学习、互相启发，进一步拓宽了教学视野，也激发了对教育事业的热情。
白主任从教学案例整体设计到环节内容的扩充、顺序的调整都进行了详细分析；又从文本学习最有效的入情入境方法之一：实践共情，人格魅力，再到主题的深度与广度的挖掘渗透，都进行细致入微的指导。最受启发的还是白主任指导杜甫组诗的教学设计时传递出她独特的教育理念——先学后教，这样能最大程度的激发学生的学习积极性，体现学生的主体地位，引导学生生成自己的学习能力；在写法探讨方面要细化深入，引导学生从文本中挖掘并进行入词入句的分析更容易掌握核心学习能力。老师们从指导中取长补短，让自己的教学案例距离优秀又近了一步。
深耕细磨 高效产出
在白主任的精心指导后，教师们立刻进行打磨，见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。经过小组智慧的碰撞，老师们的一轮打磨案例火速产出。
智慧碰撞，成果展示
一 桌一椅一腔热情、一颦一笑一室知己。下午，教师们继续第二轮打磨，大家围坐一堂，共探教学新策略，共研育人新路径。从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。在白主任的指导和团队智慧碰撞之下，教师们顺利的进行到成果展示环节，每个小组代表成员就今天的收获以及常用的数字化、智能化工具清单进行了分享。每个人都收获颇丰，受益匪浅，不虚此行。
功不唐捐，玉汝于成，行而不辍，未来可期。教师们将以此次培训为契机，深度学习，改变教学理念，创新教学方法，学以致用，在未来的语文教学实践中推动信息技术与语文教学的深度融合，切实赋能高效语文课堂。