教学花开金秋季，同心掬得满校香。2024年10月16日，湘东云程小学迎来了市级基础课题《基于学生深度学习的小学英语教学评一体化教学设计与实践研究》开题仪式。
出席此次会议的有湘东区教研室胡庭华主任、江西省名师工作室主持人、语文特级教师贺利云、云程中学党支部书记、校长刘奕、副校长周小玲、云程小学副书记汤志兵以及课题组全体成员。
课题主持人钟珍老师在开题报告中强调，面对当前教育改革的大潮，我们亟需解决的核心问题是如何有效促进学生的深度学习，并实现小学英语教学的评价一体化。她指出，这项研究不仅对于提升教学质量具有重要意义，更为学生的全面发展奠定了坚实的基础。钟老师进一步从课题的选题价值、研究内容、研究思路与方法、成员分工以及预期成果等多个方面，向课题组成员进行了详尽的阐述，使大家更加清晰地认识到本课题的研究意义与重要性。
区教研室胡主任也对课题组提出了几点希望与要求：
第一、希望全体课题组成员高度重视此次课题研究，严格按照研究要求和进度安排，认真做好每一项工作。
第二、希望老师们积极参与到课题研究中来，在实践中不断探索、总结和反思，提高自身的业务素质和教学水平。
在此次会议中，江西省名师工作室主持人、语文特级教师贺利云针对课题组工作，以课题选题为起点，依次深入探讨了深度学习、课堂变革及教学策略的重要性，并细致阐述了研究步骤：首先需明确研究主题，随后进行充分的准备工作，接着制定详细的研究规划，最终将研究成果转化为具体的教学策略，整个过程中，她以其专业的见解和耐心的讲解，为我们提供了宝贵的建议与指导。
湘东区云程中学党支部书记、校长刘奕对课题的立项表示了充分的肯定，并寄予了殷切的期望。她针对此次课题的推进与实施，提出了几点富有洞见且逻辑清晰的要求：一是围绕一个中心，即以促进学生全面发展为核心，精准定位研究方向，确保研究工作的针对性、实效性与前瞻性。二是锚定两大核心目标，即以提升个人专业素养与引领学科发展为重心，明确研究路径，确保研究实践的深度、广度与影响力。三是坚守三个基本原则，即实效性原则、系统性原则和创新性原则。
我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。此次开题报告会为课题组的老师们明确了课题研究的方向，在课题研究的道路上，我们将不断探索，不断创新。相信在领导的关心支持下，在专家的悉心指导下，我们的课题研究一定能够取得圆满成功。
编辑：荣彩玲
供图：张琳、黄晔
审核：钟珍
