夏意藏，秋悠扬。秋日正当时，赋能再学习是赏过圆月后最美的遇见。2024年10月15日上午，福建省学校家庭教育骨干教师培训班的学员们聆听了一场由龙岩学院心理学教授、福建省家庭教育讲师团讲师姜燕琴老师带来的以“协同育人视角下家庭教育情绪管理”为主题的讲座。
一、互动讲座，聚焦情绪管理
在本次讲座中，姜老师采用新型的讲座形式，通过“小雨变奏曲”互动游戏有针对性地加强与参训学员之间的互动，循序渐进，生动有趣的讲解了“负性情绪危害”、“科学认识情绪”、“处理负性情绪”、“学以致用”四个方面的内容。整个会场气氛非常热烈，参与性高，学员们通过现场问答、课堂练习等方式纷纷发表自己的见解。
二、深入剖析，揭示负性危害
姜老师首先深入剖析了负性情绪对家庭教育的负面影响，指出其在脑部缺氧状态下易导致注意力不集中、记忆力减退等问题，进而引发沟通障碍和行为失控。她强调，当出现负性情绪时，我们应先处理情绪后处理问题，避免情绪化决策对孩子造成不必要的伤害。
随后，姜老师详细阐述了情绪产生的根源及其信号功能，鼓励学员们正视情绪的多面性，通过五步法科学解决问题。她特别介绍了转移注意力和自我处理两种有效的情绪调节策略，并引导学员们思考如何在日常生活中运用这些方法，提升自我情绪管理能力。
三、策略引导，提升调节能力
讲座中，姜老师还指出了家长在教育过程中常见的误区，如对孩子期望过高、情绪爆发“雷区”等，并提供了针对性的解决方案。她鼓励学员们关注孩子的最近发展区，调整自身期望，与孩子建立更加和谐的关系。
参训学员们纷纷表示，姜老师的讲座内容新颖、实用，为大家提供了宝贵的家庭教育指导。学员们认真做笔记，仔细记录每个方法和技巧，决心将所学知识应用于实际生活中，努力提升家庭教育的质量。
四、学以致用，书写育人篇章
此次讲座不仅增强了学员们对情绪管理的认识和理解，也为协同育人工作注入了新的活力。通过此次的学习，参训学员们定会将研修的所学、所思、所感充分运用到家庭教育指导实践中，让家校教育形成合力，共同为孩子的成长保驾护航！
家庭教育骨干教师培训班
第三组 报道
主持：邓玉蓉 洪明华
撰稿：廖出贤 冯丽娟
拍照：林锦凤
编辑：林剑文
