“双减”，遇上了“双新”，为促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞出火花，以更好地为国家培养合格人才，淅川县第二初级中学教育集团，在领导们的布署下组织了2024~2025学年秋期，第一次阶段性质量检测评价。在10月16日下午，七年级数学教研组针本次质量检测评价结果，展开了深深的反思。
教研活动的主题围绕本次评价暴露出的问题展开分析。各位教师对改卷过程中出现的共性错误逐题进行了总结，本次重点发现学生计算能力及对基本知识掌握的还不到位，对数形结合及分类讨论的数学思想没吃透，对有理数的相关知识的应用做的比较差。通过讨论，交流，大家一致决定在今后的教学中，侧重紧扣新课标，加强对学生的四基四能及核心素养的培养。
同时，进一步认识到教研是教育工作中不可或缺的一部分，它有助于教师不断更新知识，提高教学水平，同时也是推动教育改革和发展的重要力量。今后定会多参于常规教研，充分发挥集体智慧，做到取长补短。俗话说得好，三人行必有我师！况且我们是集团化作战，更应该集众人之长，补己之短。通过此次教研活动，各位教师更好地理解了学生的学习需求，设计更有效的教学方案，体现学生自主学习，最终打造真正“提质增效”的优质课堂。
