最美好的生活方式，
莫过于和一群志同道合的人，
奔跑在理想的路上。
回头，有一路的故事；
低头，有坚定的步伐；
抬头，有清晰的远方。
桃李不言传薪火，国培成蹊育良师。在“国培计划”的培训研修之路上，每位怀揣梦想的教育人，都在不断学习，汇水成海，砥砺前行。南宁市2024“国培计划”农村小学语文骨干教师培养项目第二阶段伴随着金秋的浪漫，正式进入到第一天的学习进程中。
专家讲座·引领成长
不负韶华育桃李，国培研修启智慧。2024年10月15日上午，深圳市福田区南华小学书记，正高级教师，全国语文主题学习核心研究员余云德老师为我们做《古诗词教学的艺与趣》专题讲座。
余老师的讲座从三方面展开：素养导向、学习任务群、大单元活动，思路清晰，解读深刻，为我们架构起较系统完整的古诗词教学方向，余老师温和的语言、谦和的笑容、丰富的知识饱含儒者风范，迅速地把我们带入到和谐愉快的学习氛围中。
余老师就如何进行古诗词教学与学员积极互动，学员门用富有激情的语言诵读体会，积极踊跃地回答王老师提出的问题，现场气氛热烈。
2024年10月15日下午，南宁市教育科学研究所教研员，正高级教师，广西特级教师黄新清老师为我们做《小学语文跨学科学习任务群设计策略及案例分析》专题讲座。
黄老师从活动设计、活动载体、学习活动、学习评价四大板块为我们讲授了如何进行跨学科整合教学，跨学科并非简单的学科叠加，而是一场知识的奇妙融合之旅。它打破了不同学科之间的壁垒，如同搭建起一座知识的桥梁，将各个学科的精华紧密相连。
黄老师利用课间游戏为培训增添了趣味性。教师们在轻松愉快的氛围中互动交流，进一步增强了彼此的了解与信任。游戏不仅舒缓了紧张的学习情绪，还培养了团队合作和沟通能力，使整个培训过程更加生动有趣。
专注聆听•用心记录
大家都怀着一颗虔诚学习的心，在培训过程中认真聆听、静心思考、专心记录 。时而眉头紧蹙、时而眉眼含笑、时而若有所思、时而若有所悟。学员们专注学习的模样自成一道靓丽的风景！
课后交流 •畅谈收获
俗话说：“学以致用，用以促学，学用相长”。围绕今天的学习内容，学员们在课后交流分享感受、体会、谈收获。
心之所向•砥砺前行
青衿之志立云端，不负韶华踏歌行。今天的培训研修，余老师和黄老师无私奉献，倾囊相授，有问必答；学员们虚心好学，积极探索，有所成长。作为教师，我们会追赶着“学习”这道光，且学且思，把所学所悟所得应用到之后的教育教学实践当中去，在专业发展之路上行稳致远！
不忘初心•砥砺前行
培风图南，赓续前行。学习需要共同体，参与的价值在于体验，体验的价值在于生命，课程终有结束时，践行则是无止境。在这个充满爱和希望的培训中，让我们携手共进，相互启迪，共同成长，让我们的教育事业越走越宽广，越走越深入，让我们每一位培训人坚持初心，砥砺前行。
制作:广西2024年“国培计划”南宁市统筹项目——农村小学骨干教师能力提升培训班(语文2期) 第七小组全体成员
撰稿: 谢瑶 莫馥鸣
图片:谢瑶 莫馥鸣
初审: 栗小燕
终审:孙卿