学习有“方” “向”美而行

        根据“落实立德树人根本任务、切实减轻学生作业负担，促进学生健康成长和全面发展”的宗旨。设计这次主题作业，主要通过创设适合的情景，让学生感受数学与生活的密切联系，培养学生在生活中应用数学的意识，发展学生运用知识的能力及综合实践能力。

        通过这次实践活动，学生学会了通过画一画、说一说、观察、分析、独立思考用方向与位置来确定物体位置，描述路线图，及在生活中的应用。

编辑人:杜鲜飞

审    核:杨柯柯