爱上幼儿园
课程起源
九月，小班的孩子第一次离开爸爸妈妈的怀抱，成为一名幼儿园小朋友。他们尝试着迈出了集体生活的第一步，第一次和陌生的小伙伴一起生活、第一次独立进餐、独立午睡......所有的第一次，都是珍贵的“成长初挑战”！为了更快地帮助小朋友们熟悉幼儿园的环境，建立与老师和同伴的情感，消除内心的不安，减缓分离焦虑，我们利用各种各样的游戏开启小班新生活，于是“我爱上幼儿园”的活动就开始啦！
开学初起，我们为了让孩子更快适应幼儿园，进行了家访工作，通过家园互动，老师们了解更多孩子的情况！
一、你好，幼儿园！
活动一、有用的标识
👧这里是我的照片。
👧我的水杯上有数字宝宝。
👦🏻我卡牌插在哪里？
通过认识自己的标识、照片、学号，孩子们每天练习正确放好晨检牌、书包、水杯~
活动二、谈话~上幼儿园的心情
为什么小朋友想哭？
👧老师，她想妈妈了，她好伤心
👧我要找奶奶~
👦🏻我想回家，我要妈妈抱抱~
🧒我不认识她们~
教师：那我们可以怎么安慰小伙伴？
👧跟她说妈妈会来接我们的.
🧒和她一起玩、玩一会玩具.
🧒抱一抱她就好了.
活动三、认识幼儿园
让我们一起探索幼儿园每个角落的奥秘，和新环境建立联结，慢慢建立归属感与安定感吧！幼儿园里的滑滑梯、沙池、室内游乐场、绘本大厅等等。
认识班级
参加开学典礼，递交班牌，老师和孩子们一起认识自己班级~小班，把班牌挂在教室大门口，增强孩子对班级的集体意识！
熟悉我们的教室
这是我们的教室，我们在这里学本领、玩玩具，这里有我们的照片，有专属于我们的物品。
幼儿园里可爱的人
和班级老师们都建立起友谊后，小可爱们也认识了幼儿园里的其他大朋友们:有每天早晨接我们入园的美女老师们和晨检医生，还有为我们做香喷喷饭菜的厨房阿姨！
活动四、嗨，新朋友！
让我们一起跟着音乐《找朋友》去学习如何结交新朋友呢？我们可以这样做....抱一抱、手拉手、敬个礼、握握手一起做好朋友！
从一开始的哭闹不止，只能自己一个人玩，到现在已经交到了很多好朋友了。有了好朋友的陪伴，让孩子们的幼儿园生活更加的温馨。认识新朋友这也是融入幼儿园集体生活的第一步，孩子们通过区域游戏、户外游戏、谈话等多种形式的活动，感受结交新朋友的乐趣。
活动五、安全教育《上下楼梯》
了解上下楼梯的正确方法，培养幼儿上下楼梯时的安全意识，做到不推挤、不追逐、靠右行走。通过实践活动，让幼儿学会在上下楼梯时保护自己。
活动六、我喜欢的游戏~
👧我喜欢大厅玩球、投球还有踩高跷
🧒我喜欢在教室里看书、做粘土剪纸。
👦🏻我喜欢骑车，我可以当司机。
👧我喜欢滑滑梯还喜欢荡秋千。
🧒我喜欢去大操场跑步比赛
我们喜欢的游戏
教师思考：
从孩子们最初感兴趣的玩具和游戏开始，我们一点一点熟悉幼儿园老师同伴，帮助孩子们在自我感知的基础上再次认识和加深对幼儿园的美好印象，感受老师的关怀，熟悉了幼儿园的环境。
活动七~绘本分享
在绘本分享活动中孩子们更加熟悉幼儿园，我们一起快乐阅读《幼儿园的一天》《我上幼儿园》《我会打招呼》《我们是好朋友》
活动八《搭建我的幼儿园》
小朋友们经过对幼儿园的初步探索，发现幼儿园里藏着很多好玩的角角落落，对幼儿园的好奇心逐渐增多，于是我们一起来搭我们的幼儿园~
活动九、我学会的本领……
我会自己吃饭：学习正确拿勺子，一口一口喂饭，不挑食不浪费，养成进餐好习惯！
我会自己喝水
找到小标记，拿起小水杯，接杯白开水，咕噜咕噜喝下去，能量加满啦！
我会有序排队
排好队，我们要做一个有纪律的好孩子。
我会整理玩具:玩具收拾分类，学习按照标识放回原位。
我会分享~小朋友们带了喜欢的故事书，大家一起分享阅读！
趣玩美术－利用图形创意拼贴组合，拼搭我的幼儿园！
我们丰富多彩的幼儿园生活
短短的一个多月陪伴着孩子们逐渐适幼儿园集体生活，宝贝们在老师的鼓励下，持续地探索幼儿园里的人、事、物。在这个过程中，孩子们情绪趋于稳定愉悦，体验了与朋友交往的快乐，学会了很多次的独立尝试。
相信在接下来的幼儿园生活中，孩子们会交到更多的朋友，学会更多的本领，感受到更多的爱与温暖。孩子们的进步在继续，我们的课程也在继续......