一年好景君须记，最是橙黄橘绿时——记九龙中心小学新入职教师汇报课活动

       在教学过程中，刘芳老师努力引导学生积极释疑，为了让学生亲身体会青蛙的感受，刘老师请同学们把书卷成一个筒，然后闭上一只眼睛看。这个方法通过情境创设，让学生们体会到青蛙天天坐在井里，只能看见一个固定的小小的天。

        殷老师善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的同学给予了及时的肯定，充分激发了学生上课的积极性，通过真实而又富有意义的教学情境，让学生真正参与到了课堂中来。

       本节课以“摘苹果”游戏导入，激发学生学习兴趣。通过记口诀的方式学习jqx的发音和书写，采用看图观察引导学生区分p和q，师生合作默契，孩子们乐在其中。

       王沁婷老师引导学生们走进文中的奇妙世界，同学们被两只小蟋蟀的冒险经历深深吸引，仿佛自己也置身于那个惊险而又充满智慧的旅程中。

        杨志熊老师教态自然，富有亲和力。课堂上的练习题设计得也很有层次，由列竖式计算练习到解决问题，体现出数学学习的乐趣以及数学与生活的联系。 

       课堂上结合教材的情景图,引导学生从熟悉的生活环境中建立1千米的表象,有利于学生形象思维的建立。教学中能充分尊重学生的真实体验，通过认识、感受、体验千米，最终使千米的概念自然建立。

       华老师引导学生初步认识直角，感受直角的特征，通过画直角、做直角，进一步加深直角的特征。而后通过对角的分类，合理引出锐角和钝角，通过手势比划，进一步感悟直角和锐角、钝角之间的关系。

       夏老师的这节课，在设计上淡化形式，注重实质，注意数学与生活的联系，以提升学生的数学思维为核心，引导学生在自主探究和合作交流中体会数学的乐趣。

        胡老师让学生通过计算、观察，发现余数在不断重复出现，导致商的不断重复出现，让学生初步感悟循环小数产生的原因，经过合作探究最后总结循环小数的概念。

        杨恬恬老师倾情投入，授课充满激情、教学内容丰富、亮点迭出，运用多种教学方法，将知识与趣味完美结合，让孩子们轻松掌握英语知识。课堂上的互动环节更是精彩不断，孩子们自信地用英语交流，脸上洋溢着学习的快乐和成就感。

        文老师教学思路清晰，活动形式多样，有全班活动、师生活动、小组活动等，学生们能够积极参与到活动中来，充分调动了课堂气氛。活动中所创设的英语情境，让学生真实地去感受知识，体验知识，在活动中学会语言表达与交流。