为了进一步落实新课标理念，践行小学语文核心素养发展，提升我县语文学科的课堂教学质量和青年教师专业成长水平，2024 年 10 月 15 日，定安县2024年小学语文青年教师课堂教学大赛暨新课标培训活动（表达场）在定安县第一小学成功举办。这次语文学科赛课共有5名教师同台竞技，她们凭借着扎实的学科知识，精心的教学设计，辛勤的磨课改课，呈现了精彩的课堂！
赛程安排
序幕拉开
定安县研训中心小学语文教研员王小娟老师作了热情洋溢的致辞。在温馨浓厚的氛围中，2024 年定安县小学语文青年教师课堂教学大赛暨新课标培训活动拉开了帷幕。
评委亮相
本场比赛的评委分别是：省学科带头人、新竹镇中心学校校长王冬妮；省学科骨干教师、定安县第三小学副校长胡绍胜；省学科骨干教师、龙州中心小学副校长胡书锐；省学科骨干教师、黄竹镇中心学校教研主任吴春萍；省学科骨干教师、定安县第四小学教导主任李丽巧。
课堂掠影
1.定安县中瑞学校 王怡韵老师
执教《口语交际：请教》
王怡韵老师带来三年级上册第八单元《口语交际：请教》。王老师力图把生活中的场景搬到教室，为交际活动创造良好的氛围和环境。学生在这样的氛围中积极参与，充分展示了自己的才能，在轻松的活动中锻炼了口语交际能力。
2.仙沟思源实验学校 符文瑜老师
执教《口语交际：转述》
在教学中,符老师通过抓住生活中的平常事来锻炼学生的交流能力,如让学生转述别人的一件事、一段话,通过"听"与"说"双方互动的过程来达到教学目标。学生乐于表达、勇于表达并学会如何更好地表达,达到了口语交际的真正目的。
3.定安县龙门学校 杨许诚老师
执教《口语交际：商量》
杨许诚老师执教的是语文二年级上册《口语交际：商量》。课堂上，杨老师引导学生在一系列的游戏环节中了解和别人商量的方式方法，借助角色扮演等活动，调动学生学习的积极性，让学生获得积极的情感体验，真正做到了“寓教于乐”。
4.定城镇中心学校 王瑾老师
执教《习作：“漫画”老师》
在本节课的教学中，王瑾老师首先抓住题目，让学生在深入理解题目的基础上，明确写作方向，并顺着写作方向去组织材料。在写作方法的教学中，王老师引导学生抓住老师的特点去开展习作，同时引导学生通过具体事件使老师的形象更加丰满，让学生在写作过程中融入自己的真情实感。
5.定安县第二小学 黄琼慧老师
执教《口语交际：意见不同怎么办》
黄琼慧老师执教的《口语交际：意见不同怎么办》是一堂别开生面的口语交际课。通过这节课的学习，学生们学会了协商解决意见有分歧的事情。学生通过小组合作，共同商议，一齐动手、动口，根据自己的角色发表意见，有理有据。整堂课以学生为主体，把课堂还给学生，是一堂真正的口语交际课。
新课标培训活动
欣赏完精彩激烈的赛课角逐，接着由新竹镇中心学校王冬妮校长进行《统编教材“表达”部分的编排特点和教学建议》的微讲座分享。
王冬妮校长主要从两大方面进行分享：
一、编排特点；
二、教学建议。
王冬妮校长分享了宝贵的实践经验，还结合前沿理论，让在座老师对统编教材“表达”部分的编排特点有了更深入的理解。同时，她对于这五节课中的亮点也给予了充分的肯定。
活动总结
最后王小娟教研员对本次语文赛课活动作深刻总结，她在充分肯定授课教师在新课标落实方面取得的成果的前提下，客观公正地提出了建设性的意见和建议，希望老师们学有思考、学能领悟、学以致用，为青年教师指明了未来教学的发展方向。
比赛结果
一等奖
符文瑜 黄琼慧
二等奖
王怡韵 杨许诚 王瑾
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。比赛虽然结束了，但定安县语文教师们成长的步伐未曾停止。赛课既是一种学习，也是一种自省，每次的学习都是一个新的起点，在学习中发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验“平移”到自已的实际工作当中，尝试新理念新教法，精益求精，不断提升。
编辑｜叶珍月
审核｜王小娟
