对话自然 “育”见成长——基于儿童视角的自然角观摩研讨活动
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》的要求，对照空间设施及玩具材料指标进一步理解、回应、支持幼儿的自主探索活动，乌鲁木齐市第二十幼儿园开展了基于儿童视角下的自然角环境创设活动—保育教师篇。
移步新景 现场观摩
角落之美 自然乐趣
自然角是幼儿了解自然科学知识的主要途径，也是让幼儿有机会亲近自然、观察动植物的生长过程、发现周围环境中有趣的事物和现象、亲自管理、动手操作的活动场所。
《幼儿园保育教育质量评估指南》在“师幼互动”相关指标中指出：善于发现各种偶发的教育契机，能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境，能识别幼儿，以新的方式主动学习，及时给予有效支持。
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以评促学 交流启发
观摩结束后，保育老师们结合《幼儿园保育教育质量评估指南》及视频案例，反思当前自然角创设中存在的问题。
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在观察、发现、分析、解决问题的探究过程中，保育老师们在各方面不同程度地获得了学习与发展。对自然角的研讨还在继续进行着，我们将一步步前行，在点滴中蜕变。
你种植，我支持；
你探究，我倾听；
期待在这个小天地中，
生发故事、探索自然、遇见美好！
图文：教研室
审核：园长